Educação Infantil E Os Diretos Da Criança

Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I O aproveitamento do espaço escolar “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. O planejamento do espaço educativo e

nacional em garantir a uma educação que atenda a todos. Constata-se porém que na ideologia inclusiva a pequenas falhas que afetam diretamente na prática pedagógica , especialmente o mediador central de ensino o professor, todas essas ações pseudo-inclusivas, deixam alguns questionamentos dos educadores como relacionar o ensino-aprendizem e o modo de avaliação comum no cotidiano escolar. Embora sensibilizados e conscientes da nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) n.º…

2. APRESENTAÇÃO A Educação Infantil é um lugar de descobertas, possibilidades e ampliação de experiências individuais e coletivas. Neste sentido, com a implementação do projeto “Acolhida: possibilidades múltiplas de interação e aprendizagem” proporcionamos as crianças da Unidade, momentos de aconchego, interação, cuidado, ludicidade, lazer e aprendizagem. Sabemos que este momento de acolhida é de fundamental importância, principalmente no inicio das atividades letivas, já que…

RA – 386306 Introdução Nesse trabalho, mostraremos a importância de trabalhar a disciplina de Matemática com crianças de 4 e 5 anos que ainda cursam a Educação Infantil. Mostraremos também, algumas atividades e a rotina de uma sala de aula nesse nível escolar. A Matemática está presente em diversas atividades realizadas pelas crianças, como por exemplo, dividir porções de lanche; distribuir materiais entre os colegas; calcular a distância entre sua posição e um alvo a

construção de uma sociedade mais justa e para melhoria da qualidade de vida do trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo e da comunidade Pernambucana, priorizando a clientela de baixa renda, por meio de serviços subsidiados nas áreas de educação, saúde, cultura, lazer e assistência. Sua visão é ser referência no Estado de Pernambuco na prestação de serviços sociais de excelência, com desenvolvimento sustentável, e seus valores são: a) agir com ética, transparência e…

Relatório tem por objetivo relatar as atividades e considerações do Estágio Curricular Supervisionado na Gestão da Educação Infantil, apresentado ao 5º semestre de Pedagogia, tendo como finalidade analisar e observar a realidade da escola a ser pesquisada, as atividades realizadas no decorrer do dia a dia na gestão escolar e os espaços de atuação do pedagogo, no Centro de Educação Infantil Pequeno Lar, no município de Modelo/SC. Através do estágio podemos fortalecer a relação teoria e…

CRIANÇA, A ALMA DO NEGÓCIO Mostra como o público infantil se tornou alvo preferencial da publicidade. As crianças são bombardeadas por mensagens que estimulam o consumo e que falam diretamente com elas. Através de depoimentos de pais e professores sobre as condutas e efeitos da influência da propaganda para o publico infantil, o documentário demonstra que o consumo e manipulação de condutas interferem diretamente na vida das crianças dentro do lar, na escola e na sociedade, com…

FROEBEL Formador das Crianças Pequenas Criador do jardim-de-infância, destinado aos menores de 8 anos Defendia o ensino sem obrigações porque o aprendizado depende dos interesses de cada um e isso se faz por meio da prática. Para ele o início da infância era uma fase de importância decisiva na formação das pessoas, idéia hoje consagrada pela psicologia. Ciência da qual foi precursor. Na área da pedagogia esteve à frente do processo de mudança de concepção sobre as crianças.…

Na educação infantil,a criança brinca é cuidada,faz amigos.No entanto não é só isto ,até os cinco anos a criança viverá uma das fazes mais complexas do seu desenvolvimento humano,nos aspectos intelectual,emocional,social e motor,que será tanto mais rica ,quanto qualificadas forem oferecidas pelo ambiente e pelo adulto que a cercam .Uma creche é mais que cuidar e brincar .Deve ser um espaço estimulante,educativo,seguro e afetivo,com professores realmente preparados para acompanhar a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância POLO HORTOLÂNDIA CURSO PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino ALESSANDRA APARECIDA MEDEIROS DE ALMEIDA COSTA – RA 349959 JULIANA SAVAZI ZAVATTI –RA 402028 MARIA APARECIDA TEIXEIRA – RA 389116 VANDELMA APARECIDA GIANOTTO – RA 379764 ATPS apresentada à Professora Maria Clotilde Bastos Do Curso Didática e Prática de Ensino Como trabalho de conclusão de Curso Sob a orientação …