Didática e Pratica de Ensino
3310 palavras
14 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCentro de Educação a Distância
POLO HORTOLÂNDIA
CURSO PEDAGOGIA
Didática e Prática de Ensino
ALESSANDRA APARECIDA MEDEIROS DE ALMEIDA COSTA – RA 349959
JULIANA SAVAZI ZAVATTI –RA 402028
MARIA APARECIDA TEIXEIRA – RA 389116
VANDELMA APARECIDA GIANOTTO – RA 379764
ATPS apresentada à Professora Maria Clotilde Bastos
Do Curso Didática e Prática de Ensino
Como trabalho de conclusão de Curso Sob a orientação
Da tutora presencial Ana Paula Tomaz.
Hortolândia, Março 2013
SUMÁRIO
Introdução.............................................................................................................1
A Educação como Processo Social, e o Preconceito na escola.
Projeto - Sociabilidade..........................................................................................2
Plano de Aula........................................................................................................3
A importância da Brincadeira na vida escolar.......................................................3
A importância de respeitar as diferenças...............................................................4
Educação infantil algumas considerações sobre pré-escola...................................4
Conclusão...............................................................................................................5
Referencia bibliográfica.........................................................................................6
Introdução
A Educação consiste na socialização das novas gerações. A socialização visa a constituir em cada um de nós um ser social.
A educação é, pois usada como técnica social, isto é, pois usada como método de influenciar o comportamento humano, de modo que este se enquadre nos padrões vigentes de interação e organização sociais.
É na infância