Educação Infantil E Humanização

EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRIMEIROS APONTAMENTOS LUCINÉIA MARIA LAZARETTI1 RUBIANA BRASILIO SANTA BÁRBARA2 RESUMO: Este artigo é parte de inúmeras leituras, discussões e análises realizadas pelo Grupo de Estudos e Pesquisas “FOCO: Formação e Concepções do materialismo histórico-dialético na Educação”, vinculado à área de Prática de Ensino da Universidade Estadual de Maringá que dentre seus objetivos destaca o desenvolvimento humano como eixo central de análise da educação atual. A…

um ser social, com suas condições de qualidade de vida, reforçando a responsabilidade da empresa e da sociedade no processo de inclusão e compromisso social. Com a realização deste estágio, esperamos adquirir mais conhecimento neste conceito de educação fora do espaço escolar, formando assim uma noção da realidade social e econômica do trabalho pedagógico e educativo realizado em hospitais. Entre os diversos espaços educativos, foi escolhido o Hospital Pequeno Príncipe, como o espaço…

tratamento. Da mesma forma que a anatomia e a fisiologia, conhecimentos fundamentais, dão uma base sólida a todas aquelas especialidades acima mencionadas. O conhecimento psicanalítico fornece fundamentos para uma série de atividades, tais como a educação, a psicologia (individual e social), e a psicopedagogia. A função da escola sofreu muitas alterações através dos séculos. A escola da idade Média acolhia da mesma maneira crianças, jovens; ela acolhia àqueles interessados nos hábitos…

MINISTÉRIO DA SAÚDE Universidade Estadual do Ceará Volume 4 Humanização do parto e do nascimento Brasília – DF 2014 2014 Ministério da Saúde. Universidade Estadual do Ceará. Esta obra é disponibilizada nos termos da Licença Creative Commons – Atribuição – Não Comercial – Compartilhamento pela mesma licença 4.0 Internacional. É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra

LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; DURANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM RISSO, SUZANA APARECIDA 1 Introdução Considerando a importância da Literatura Infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, ressalta-se a diferenciação entre ela ser utilizada como instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e como aparato para alfabetização, pois este último é o modo mais habitual trabalhado na escola. Portanto, a literatura infantil…

FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA HOSPITALAR: a humanização na educação Elisângela Henrique Lopes APARECIDA DE GOIÂNIA 2010 2 ELISÂNGELA HENRIQUE LOPES PEDAGOGIA HOSPITALAR: a humanização na educação Artigo de pesquisa apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Professora Ms. Cristiene de Paula Alencar, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de Pedagogia. …

HOSPITALAR CIRANDA DA VIDA – UMA EXPERIÊNCIA EM CONSTRUÇÃO Rocha – Educação1 Rua Raul Correa, 811 – Bairro Funcionários Montes Claros – MG- CEP: 39401-029 (38)3212-1520 / (38)3224-8285 E-mail: rochaduca@yahoo.com.br 1. INTRODUÇÃO O Programa de Humanização da Pediatria do HUCF/UNIMONTES Escola Hospitalar Ciranda da Vida – é um laboratório sócio-educacional que funciona nas dependências do HUCF em três turnos. Fundada em outubro de 2004, a Escola Hospitalar Ciranda da Vida atende a todas…

presente trabalho apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo estudar a perspectiva de implantação da Pedagogia Hospitalar no Hospital Santa Cruz de Canoinhas, SC, que envolveu trinta profissionais da saúde, três profissionais da educação e um diretor administrativo na pesquisa de campo, além de deflagrar diversas ações para atingir seu intento. Utilizou-se como apoio bibliográfico as contribuições de autores como Matos (2011), Mugiatti (2007), Cunha (1986), Brasil…

JANETE PEREIRA JULIANA MACHADO VIBA MARIA MADALENA FERREIRA GUIMARÃES ESTUDO DE EDUCAÇÃO COMO FATOR DE HUMANIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO NO APOIO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS CURITIBA 2011 IONE FRANCISCA DE LIMA MENDES JANETE PEREIRA JULIANA MACHADO VIBA MARIA MADALENA FERREIRA GUIMARÃES ESTUDO DE EDUCAÇÃO COMO FATOR DE HUMANIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO NO APOIO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS HOSPITALIZADAS …

Boa Vontade, Rua Oliveira, 170; • Materno-Infantil, Rua Araguaia – Centro. Com relação ao número de programas de acompanhamento foram estes que consegui pesquisar, números de mães atendidas em 2009 e resultados do programa, serão citados, dados aproximados do Programa Materno-Infantil. No dia 27/11/2008, foi realizada, no Espaço Cultural da Urca em Poços de Caldas, a formatura da Qüinquagésima Turma do Materno-Infantil, programa de Secretaria Municipal…