Educação Infantil Cuidar Educar E Brincar

PEDAGOGIA SILVIA GIANA RODRIGUES O EDUCAR E O CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAÇADOR 2009 1 0 SILVIA GIANA RODRIGUES O EDUCAR E O CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de curso apresentado como exigência para obtenção do titulo de licenciado em Pedagogia da Universidade do Contestado – UnC Caçador, sob orientação da professora Msc. Sonia de Fátima Gonçalves. CAÇADOR 2009 2 0 O EDUCAR E O CUIDAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SILVIA GIANA RODRIGUES…

Introdução A educação infantil, primeira etapa da educação básica, ajuda no desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança, complementando a ação da família e da comunidade. É oferecida gratuitamente em creches ou instituições equivalentes para crianças de até 3 anos de idade e, posteriormente, em pré-escolas para crianças de 4 a 5 anos. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, organizado pelo Ministério da Educação (MEC), as…

Arte/Educação Contemporânea –consonâncias internacionais Releitura, Citação, apropriação ou o quê? Ana Amália Tavares Bastos Barbosa O fazer artístico hoje tem vários olhares graças a releitura, citação ou mesmo apropriação da arte em si, onde o estimulo virou suporte para livre-expressão para conquistar e tornar o contemporâneo o aluno e a interpretação de seu olhar na arte. Hoje o aluno ler e reler o mesmo texto ou livro, o leva a ter a certeza que a historia da arte terá…

Centro de Educação a Distância ANHANGUERA PÓLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL São José Do Rio Preto – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância ANHANGUERA PÓLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL . São José Do Rio Preto –SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de…

Organização do espaço infantil Organização do espaço infantil RONDONÓPOLIS-MT 2012 RONDONÓPOLIS-MT 2012 RONDONÓPOLIS-MT 2012 vaniuza galvão de arruda vaniuza galvão de arruda Trabalho apresentado à disciplina... Da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Educação da criança de 0 a 5 anos Prof . Rosely Montagnini Organização e didática na educação infantil

CARACTERÍSTICAS DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Este documento constitui-se em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos . • o…

Um dos livros que mais gostei de ler durante toda a minha formação foi Educação Infantil, pra que te quero?, com organização de Carmem Craidy e Gládis E. Kaercher. Para quem está iniciando os estudos acerca da Educação Infantil, é professor e busca reflexões sobre a metodologia dos conteúdos, e ainda é pai ou mãe e quer conhecer as etapas do desenvolvimento do seu filho, fica a sugestão desse guia completo que abre muitas portas do saber e da visão que temos dessa fase tão única que é a infância

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 Brinquedoteca: a valorização do lúdico na educação infantil 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O ato de brincar está presente nas mais variadas culturas, em cada uma com suas particularidades. Para Vagula, Edilaine (2013 p.109) é através do brincar que a criança se desenvolve, passa a ser independente, cria e participa de situações imaginárias, elabora hipóteses e resolve problemas que contribuem

REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Volume 1 – Estudo de texto Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ Aluno(a)______________________________________________________RGM_________ 1. A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas…

Atualmente, é normal se ter uma criança, poder cuidar e educar. No entanto estudando sobre a concepção e a formação da criança, podemos aprender que a infância não era vista como um ser em particular, e por muito tempo a criança foi tratada como um “adulto em miniatura”. Na antiguidade a infância não era considerada uma fase muito importante na vida do ser humano. Hoje temos e defendemos a ideia de que a infância é uma fase importantíssima, pois é onde se constroem ensinamentos que se seguiram