Educação Inclusiva Filme

para análise do filme “Escritores da Liberdade” É importante reforçar que toda a comunidade escolar é responsável e participante no processo educativo e que a ação dos funcionários na escola é, sobretudo, uma ação educativa. Todos que atuam na escola se envolvem na prática social da educação, uns com mais consciência sobre seu papel, outros com menos. Sabemos também que quanto mais consciente se torna esta ação, maiores as possibilidades de construirmos uma escola inclusiva,…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Maria de Jesus Ferreira da Silva Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Jaicós – PI 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola, nos dias. O objetivo é reconhecer, entender e analisar a…

ramos gil Inclusão e diversidade Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ; Educação Inclusiva e .Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Professores:Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fábio Luiz e Carlos Eduardo…

2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO­ – EDUCAÇÃO ESPECIAL DIANÓPOLIS 2013 CENTRO UNIVESITARIO INTERNACIONAL UNINTER ANTÔNIA DIAS DE OLIVEIRA FOLHA RU: 763134 TURMA 2012 ERNEDÍSIA CAITANO SANTOS OLIVEIRA RU: 76571 TURMA: 2012 LUANDA DAIANNE R RABELO MAIA RU: 807969 TURMA 2012 ESTÁGIO SUPERVISIONADO­ – EDUCAÇÃO ESPECIAL

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 2ª AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA DISCIPLINA DE TÓPICOS ESPECIAIS PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOCENTES RESPONSÁVEIS: LUCIANA MARIA CAETANO TÂNIA DOS SANTOS ALVAREZ DA SILVA 2014 2a Atividade

INSTITUTO ENSINAR BRASIL FACULDADE COMUNITÁRIA DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO DE VITÓRIA FCAEV CURSO DE PEDAGOGIA EDINALVA CELESTINO DE SOUZA GABRIELA DOS SANTOS LUCIENE DIMIANA DE DEUS DA SILVA RUBIA CRISTINA SHIRLEY DE SOUZA BARREIRAS ATITUDINAIS: OBSTÁCULO A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA VITÓRIA 2014 EDINALVA CELESTINO DE SOUZA GABRIELA DOS SANTOS LUCIENE DIMIANA DE DEUS DA SILVA RUBIA CRISTINA…

afetivo, emocional da criança. Embora seja um desafio aprender LIBRAS é prazeroso enfrentá-Lo, enfatizando também, que os surdos aprendam não só a língua de sinais mas também à Língua Portuguesa escrita. 2. Em sua opinião para tornar a escola inclusiva, o que compete às diversas esferas do governo? Governo Federal – Compete à liberação de verbas, para a qualificação tanto da mão de obra humana, quanto das estruturas físicas; Governo Estadual – Compete direcionar verbas para os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DIDÁTICA E PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL THAYSE WANZELER PINTO Belém 2014 THAYSE WANZELER PINTO RESENHA CRÍTICA DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” Trabalho apresentado a professora Lenir Trevisan da disciplina Didática e prática docente no ensino fundamental

capacitação dos professores para saber lidar com diferentes problemáticas, os alunos e a própria crianças deficiente precisa participar ativamente de seu processo de inclusão. Entretanto para zelar pelas crianças que necessitam de atenção especial na educação regular é preciso criar uma rede de apoio que envolva (todos os atores) ou especialistas como: psicólogos, neurologistas, fonoaudiólogo, fisioterapeuta, dentista e outros. Dessa forma, a concepção de aprendizagem é tida como um…

ano de 1800, por exemplo, os alunos com limitações física e mental não eram dignos de educação formal nos Estados Unidos. Também direciona sua obra aos professores, para que possa contribuir no trabalho pedagógico, propondo sugestões de como trabalhar o conteúdo em sala de aula. O exemplar de Ramos (2010) saúda os colegas de trabalho com uma carta, no qual divide sua experiência de vida na educação inclusiva e enfatiza uma delicada questão, a de trabalhar com a nomenclatura ao se…