Educação Enquanto Processo Humanizador

A EDUCAÇÃO E SUA DIMENSÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ARIOSVALDO ALVES GOMES UNEB – Campus X FASB E-mail: tyry@tdf.com.br RESUMO A humanidade atravessa um período em que sua sobrevivência está em cheque. O Meio Ambiente então passa a ser um dos temas mais discutidos na atualidade. Todas as instituições sociais são instigadas a promover ações educativas voltadas para a conscientização ambiental. E a Escola se apresenta como uma das instituições mais responsáveis por esse processo, mas que não é a…

GRUPO DE ESTUDOS PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 1. Qual a função social da Educação segundo Stoly (2010). R: 2. Explique o que é assimilação e o que é acomodação segundo Piaget. R: Assimilação é o processo de incorporação do objeto aos esquemas que o sujeito já construiu; acomodação é o processo de ajuste do sujeito ao objeto novo. 3. Qual a importância da cultura para as transformações sociais segundo Vasconcelos(2011) 4. O que são signos de acordo com…

Professora luciane, na disciplina de didática, no curso de Pedagogia para obtenção de nota parcial semestral. Guarapuava 2014 A percepção de Paulo Freire sobre a humanização se constrói através da filosofia. Esse estudo se implica como um processo da espécie humana, que deve ser sensibilizado a partir da integridade da vida das pessoas como um todo. Somos seres inacabados que sempre buscamos ser mais, ser melhores do que somos, entretanto, existe condicionamentos históricos que…

devem agir e o que podem fazer. A educação faz parte da formação do indivíduo preparando-o para a vida em sociedade, como tal conserva os valores dominantes da sociedade na qual se encontra integrado. Surge então o problema dos dias de hoje que se prende com o facto de por vezes a Educação ser boa do ponto de vista moral e eficaz enquanto processo formativo mas ser eticamente má, pois esta deve guiar-se, no seu conteúdo e exercício por valores humanos e humanizadores. Assim os educadores…

expressa-la. 02- Ao considerar a educação como um processo de construção e aperfeiçoamento da consciência no ser humano, este passa a elaborar a própria existencialidade, do que é e do que possa vir a ser no mundo, na sociedade, assimilando e identificando-se com os referenciais sociais, políticos e culturais vivenciados. Esta ação deve se realizar de uma forma pensada, refletindo com criticidade as implicações que tal modo de ser pode acarretar. Esses fins dados à educação definem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ (UFPI) UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA Disciplina: Filosofia da Educação Profª Raissa Matos Aluno: Polo: ATIVIDADE 2 1. Pesquise os pensadores pré-socráticos e discuta a repercussão de suas idéias no campo de conhecimento filosófico e científico. 2. R- Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes, Pitágoras, Xenófanes, Heráclito, Parmênides, Zenão de Elia, Empédocles, Anaxágoras, Leucipo de Mileto Demócrito

Curso de Especialização em Educação Especial Domínio Cognitivo – Motor Necessidades Educativas Especiais Análise do documento 2 EDUCAÇÃO, SISTEMA SOCIAL E DEFICIÊNCIA Docente: Prof. Doutora Maria Celeste Lopes Uma reflexão cuidada do texto, leva-nos a concordar com a autora no que respeita à educação e ao termo educar. Educar é ajudar o ser humano a tornar-se homem, a formular o seu projeto de vida e a desenvolver as capacidades para o realizar em termos…

Globalização, tecnicismo e os desafios para uma educação comprometida com a formação humana Jose Clovis de Azevedo. Professor Doutor e Coordenador de Pesquisa e Pós-Graduação do Centro Universitário Metodista, do IPA. Docente na disciplina de Educação e Reabilitação no Programa de Mestrado em Reabilitação e Inclusão e na disciplina de Currículo e Cultura no curso de Pedagogia. Introdução No final do século, ao contrário da tendência mundial, houve no Brasil um conjunto de vitórias…

um pressuposto: reconhecer que aquilo que consideramos indispensável para nós é também indispensável para o próximo. Essa me parece a essência do problema, inclusive no plano estritamente individual, pois é necessário um grande esforço de educação e auto-educação a fim de reconhecermos sinceramente este postulado. Na verdade, a tendência mais funda é achar que os nossos direitos são mais urgentes que o do próximo. Nesse ponto, as pessoas são freqüentemente vítimas de uma curiosa…

PEDAGÓGICASandra PereiraEduardo José LegalCurso de Especialização em PsicopedagogiaResumo A educação e a ética caminham juntas na formação de seres humanos livres, responsáveis, fraternos, solidários, em suas inter-relações mútuas e com a natureza. Assim como a educação formal, o comportamento ético também se constrói concomitantementecom o desenvolvimento intelectual da humanidade no seu processo de busca do conhecimento. A educação (formal ou não) é omeio de construção e reconstrução…