Educação, família e Escola

INTRODUÇÃO Este trabalho pretende discutir a interação entre a educação das nossas crianças nas escolas e na família no sentido de garantir um desenvolvimento educacional para nossas crianças no mundo atual. A forma de educar também interfere no aprendizado da criança.Através de pesquisas bibliográficas ficara claro que para superar os obstáculos impostos pelo cotidiano é necessário que haja união entre estas duas instituições sócias. Sandra Veralucia Marques Martins A família e a escola juntas conseguirão obter melhores resultados no desenvolvimento da criança. Diante de todas as mudanças sofridas pela primeira instituição social responsável pela educação infantil, buscamos apontar a relevância da participação da família e da escola no desenvolvimento infantil. A relação educacional entre a escola e a família tem sido praticada de maneira distorcida pela comunidade. Temos que aprender o significado de Educação e Ensino a grosso modo nos remetem a mesma ideia porém, não são a mesma coisa e sim estão interligadas. A educação de uma criança é feita durante seus primeiros anos de vida onde ela aprende o que é certo e errado, ou seja, é a base do ensino/aprendizagem. Sandra Veralucia Marques Martins O ensino/aprendizagem é construído no âmbito escolar onde a criança e jovem possuem todo o apoio necessário para a construção do conhecimento. Antigamente os pais mandavam seus filhos para a escola, pois realmente se preocupavam com o conhecimento de seus filhos,

A qualidade da Educação Infantil depende, cada vez mais, da parceria entre a escola e a família. Abrir canais de comunicação, respeitar e acolher os saberes dos pais e ajudar-se mutuamente. Eis algumas ações em que as únicas beneficiadas são as nossas crianças pequenas (Carraro, 2006). Em seu lar a criança experimenta o primeiro contato social de sua vida, convivendo com sua família e os entes queridos. As pessoas que cuidam das crianças, em suas casas, naturalmente possuem laços…

VALE DO IVAÍ Mantida pela Instituição Cultural e Educacional de Ivaiporã - ICEI ALEXANDRE ITSUO YAMAKAWA HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO VIVIANE DOS SANTOS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO PARANAVAÍ 2012 1 ALEXANDRE ITSUO YAMAKAWA HALLYNNEE HÉLLENN PIRES ROSSETTO VIVIANE DOS SANTOS SILVA ESCOLA E FAMÍLIA: O PAPEL DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Gestão e Organização Escolar, do ESAP - Instituto de Estudos Avançados e…

educação: obrigação da escola ou da família? TÍTULO: Educação: obrigação da escola ou da família? INTRODUÇÃO: Este trabalho visa salientar a importância da relação entre família – escola e cada valor construído através deles. Um entedimento global da criança aponta para todas as relações do âmbito educacional e em particular para a relação entre pais e escola. A aproximação destas duas instituições visa…

Serviço social projeto de intervenção: a EDUCAÇÃO COMO MEDIAÇÃO ENTRE A FAMILÍA E A ESCOLA. 2010. PROJETO DE INTERVENÇÃO: a EDUCAÇÃO COMO MEDIAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA. Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Planejamento Social. Orientadorª: Prof. Rosane Ap. Balieiro Malvezzi. SEABRA 2010 APRESENTAÇÃO: Local do Projeto: CRAS. Projeto: A Educação como Mediação entre a Família e a Escola. …

Educação, Escola, Família e Sociedade. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume mai., Série 02/05, 2011, p.01-07. Contemporaneamente, as questões em torno da função da educação remetem ao estudo da família, pois, cada vez mais, o senso comum atribui à escola a tarefa de educar, delegando responsabilidades aos professores que antes eram dos pais. Mas será que a escola realmente pode chamar para si a tarefa de educar? Talvez seja necessário fazer a sociedade…

1 INTRODUÇÃO O projeto parceria família e escola pretende compreender a importância da participação da família no processo de ensino e aprendizagem das crianças, favorecendo a construção de parceria no desempenho das ações que fortaleçam o desenvolvimento escolar e social das crianças atendidas na instituição escolar. O trabalho mediante, tem como objetivo promover uma interação significativa com os pais, os professores e alunos, visando oportunizar relações que possibilitem o…

perodo. A Propsta do portiflio individual que nos foi solicitada a de refletir sobre a educao com qualidade enquanto direitos e liberdades, legalmente pela constituio federal (CF/1988), Estatuto da Criana e adolescente (ECA/1990) e Leis Diretrizes da Educao Educacional (LDB/1996). Este trabalho analisa questes referentes famlia-escola e os direitos da criana. Apresenta-se algumas leis e direitos das crianas em relao a famlia e a ecola. Exploram-se concepes acerca desta relao, quais so,…

EDUCAÇÃO. Um problema da família ou responsabilidade da escola? EDUCAÇÃO Um problema da família ou responsabilidade da escola? Vivemos sob o maldito signo da violência. Já não há mais lugar seguro, que nos dê a sensação de que não seremos molestados, seja numa grande cidade ou num pequeno povoado. A violência, principalmente juvenil, nos atinge e nos deixa assustados. Nas estatísticas sempre aparecem, em destaque, jovens de 15 a 24 anos, como autores ou vítimas da violência,…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA DA SILVA NEUZA CRISTINA LACERDA SILVA INTEGRAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Projeto apresentado como requisito avaliativo da disciplina Orientação de TCC, Orientado pela professoraÉlen Mariana Maia Lisbôa. BELÉM 2013 ANNA ELISA SILVA…