Inclusão, e suas adaptaçoes

ACESSIBILIDADE E ADAPTAÇÃO DO ESPAÇO SOCIAL São Paulo Maio de 2011 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO São Paulo Maio de 2011 [pic] Os Imprescindíveis" - Bertolt Brecht Há homens que lutam por um dia e são bons. Há outros que lutam por um ano e são melhores. Há outros, ainda, que lutam por muitos anos e são muito bons. Há, porém, os que lutam por toda a vida, Estes são os imprescindíveis. S U M Á R I O INTRODUÇÃO 05 O QUE É ACESSIBILIDADE? 06 ACESSIBILIDADE ARQUITETONICAS E ADAPTAÇÕES 08 ACESSIBILIDADE ESCOLAR 10 ACESSIBILIDADE NO TRANSPORTE 13 ACESSIBILIDADE NA TECNOLOGIA 18 CONCLUSÃO 21 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 22 INTRODUÇÃO Em nosso cotidiano nos deparamos com escadas, elevadores inadequados e portas estreitas, principalmente em construções antigas, além de apertadas vagas no estacionamento. Trata-se de um cenário considerado como normal em uma cidade. No entanto, esse mesmo cenário exclui um em cada mais de catorze brasileiros com determinados tipos de deficiência física. Para alterar essa situação é preciso vontade política. Nos últimos anos, tem-se notado uma preocupação progressiva com as questões de acessibilidade de pessoas idosas e com deficiência física aos espaços,…

A EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL FOCANDO OS CONCEITOS LOGÍSTICOS A sociedade brasileira vem terceirizando, histórico-culturalmente, seus eventuais fracassos e suas responsabilidades, atribuindo-os ao Estado, ao sistema político-econômico, ao diretor e ao professor da escola, ao síndico do prédio ou ao destino, isentando-se da obrigação de pensar e agir, da urgência em mudar seus hábitos e valores e de transformar a si e ao seu mundo, negando-se a assumir definitivamente seu papel diante das…

porque o ensino da cidadania é deficiente”. O emprego de termos modais como “pode ser”, “é preciso que”, “é necessário que” e “deve ser” é comumente encontrado em diferentes discursose em diferentes contextos e pode, em alguns casos, conferir ao discurso um tom prescritivo, determinando o que deve ser feito ou o que se exige que deva ser feito. Além disso, complementam os autores, “o ensino superior não é acessível a todas as pessoas, e implementando no curso do ensino médio as noções de…

CURRÍCULO REFERÊNCIA PARA O ENSINO COLETIVO DE VIOLÃO INTRODUÇÃO Um dos maiores acontecimentos no ensino musical na atualidade no Brasil, foi a aprovação da lei nº11.769 de 18 de agosto de 2008, art. 1º §6º, que dispõe sobre a obrigatoriedade, mas não a exclusividade do ensino de música no componente curricular em arte na Educação Básica, alterando a lei nº9394 de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo nº26 § 2º. O Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte, cria junto a Secretaria de…

DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ARTICULADOR 20 ANEXO III – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO TECNOLÓGICO 22 4 Curso FIC em Inglês Básico, na modalidade presencial, IFRN, 2013 APRESENTAÇÃO O presente documento constitui o projeto pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Inglês Básico, na modalidade presencial. Este projeto pedagógico de curso se propõe a contextualizar e a estabelecer as diretrizes pedagógicas para o respectivo curso no âmbito do Instituto Federal…

2- O direito de não ter direito a mais nada; 3- O direito de não abusar do direito que não possui. A ditadura militar foi simplesmente substituída por uma ditadura civil, onde a sede pelo poder tornou-se muito mais importante do que o bem- estar de toda a população brasileira que há muito pede socorro. A ditadura civil de todos esses governos pós-militares, tem nos legado obrigações em cima de obrigações com ameaças de sanções nos casos de desobediência, como é o caso da obrigatoriedade…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância GESTÃO DE CUSTOS LOGÍSTICA ATIVIDADE PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Trabalho apresentado para Avaliação do rendimento escolar na disciplina de Gestão de Custo Logístico, do Curso de Tecnologia em Logística da Faculdade de Ensino Superior Anhanguera. Ministrado pelo Prof. Profa. Glenda Soprane Acadêmico: EDMILSO REIS DOS SANTOS …

INSTITUTO FOCUS DE EDUCAÇÃO EM CONVÊNIO COM A FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN – FTED Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Pública A MUSICALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL MUNICÍPIO DE CUIABÁ - MT WELLINGTON AMARAL E SILVA ORIENTADOR: PROF. Me JOSÉ ABEL DO NASCIMENTO BRASÍLIA - DF 2011 INSTITUTO FOCUS DE EDUCAÇÃO EM CONVÊNIO COM A FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN - FTED Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em…

do modalismo na universidade brasileira e o caso específico do curso de Licenciatura em Música da xxxx Repertório para Ensino de Instrumento Musical EAD - Uma ferramenta para análise e seleção Sobre os limites da análise musical: algumas considerações 3 5 6 13 49 Parte II Composições para piano Duas Peças para Piano 2007 Três cantos, cada qual ao seu modo – para piano a quatro mãos Valseando com Guerra Peixe? Composições para outros instrumentos musicais Difusa, op. 13 Medieval Jam…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NAÇÃO SANTA Maria Olina Souza Rose May Miranda de Mendonça Nilza Leal de Mello Liliane da Silva Soares A Transformação da Educação em Mercadoria Pavuna 2012 Maria Olina Souza Rose May Miranda de Mendonça Nilza Leal de Mello Liliane da Silva Soares A Transformação da Educação em Mercadoria Produção…