Dificuldade matemática no eja

INTRODUÇÃO Atualmente a educação brasileira passa por um período questionável do ponto de vista daquilo que se pode chamar de relação do conhecer. Enfrentamos graves problemas estruturais e sistemáticos, e o estudo das exatas se perde no meio de tudo isso, o conhecimento lógico desenvolvidos por milhares de anos fica perdido. Com a idéia de alfabetizar aquele que não teve acesso a escola ou mesmo aqueles que se evadiram da escola, o governo brasileiro criou programas de alfabetização para jovens e adultos. Estes programas nasceram ainda no século vinte com as idéias de Paulo Freire, mais tarde com a necessidade de educação, que a globalização e um novo milênio traziam para o país estes se instalaram com permanência. Podemos dizer que os projetos de alfabetização foram pouco estruturados, deixando alguns vazios ou mesmo um grande vácuo, porém a educação não permite vácuo, existem grandes problemas na alfabetização destes adultos, como há na educação por um todo, no Brasil e no mundo. Dificuldade matemática o assunto mais falado da atualidade na área educação matemática, o assunto é tão falado que por vezes esquecem-se da própria matemática. Existem muitas teorias onde se justifica o distanciamento de nossas crianças da matemática, algumas destas com base pratica, mas pesquisando pude perceber que quase não há pesquisa no campo de educação matemática para jovens e adultos EJA. Muitas das pesquisas feitas para…

Série: 6ª Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Carga horária: 80 Ementa Concepções de Educação de Jovens e Adultos. A história da EJA no Brasil. Políticas Públicas atuais de EJA. Práticas pedagógicas no EJA. Educação Popular: movimentos sociais em EJA. Objetivos Compreender a Educação de Jovens e Adultos enquanto uma modalidade de ensino que requer uma prática docente diferenciada; Preparar o futuro professor para atuar junto aos jovens e adultos de forma competente.…

1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nara Bernadete dos Santos Silveira1 RESUMO O presente artigo visa uma reflexão da Educação de jovens e Adultos (EJA) acerca das especificidades dessa modalidade e de seus sujeitos, tratando do período histórico do ensino e do sujeito de aprendizagem baseado nas experiências vívidas, que demanda de uma educação de qualidade para que possam absorver todas as informações necessárias para a sua formação plena. O estudo parte de algumas…

Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Resumo do texto: A formação de educadores e a constituição da Educação de Jovens e Adultos como campo pedagógico. Vera Masagão Ribeiro Algo que parece fora do lugar Um amplo conjunto de problemas relacionados à formação e ao desempenho dos educadores que atuam no Ensino Fundamental vem sendo abordado nas últimas décadas pela pesquisa educacional…

FUNDAMENTAL, da UTA – UTA EDUCAÇÃO E TRABALHO - FASE I Tutor Local: Alesandra Jucélia Sansonowski Polo de Apoio Presencial Curitiba/Carlos Gomes Curitiba 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................06 2.1 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS DA INSTITUIÇÃO..........08 2.2 CONCEPÇÃO:…

Pereira. Pontos incomum Dificuldades em algumas matérias. Escola que marcou a maioria foi 2º grau. Obstáculos encontrados ao longo da vida (Trajetória escolar). Experiência de vida adquirida. Falta de recurso para iniciar o ensino superior. Glossário Metanognitiva – Repensar, conscientizar como facilitar a aprendizagem. Terminologia – Termos técnicos de uma arte ou…

CELF – CENTRO EDUCACIONAL “ADEVALNI AZEVEDO” BRUNA SALDANHA DIAS PEREIRA E.J.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CARACTERÍSTICAS DA CLIENTELA: QUEM É O JOVEM E O ADULTO APRENDIZ BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 BRUNA SALDANHA DIAS PEREIRA E.J.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CARACTERÍSTICAS DA CLIENTELA: QUEM É O JOVEM E O ADULTO APRENDIZ Trabalho apresentado ao CELF – Centro…

sobre educação de jovens e adultos Introdução: A educação de adultos hoje, é uma prática muito importante na sociedade brasileira, a qual se destina a jovens e adultos que não tiveram a possibilidade de estudar no ensino regular por diversos obstáculos enfrentados. Porém este grupo específico de alunos normalmente apresenta grandes dificuldades de aprendizagem. O presente trabalho visa citar e qualificar quais são estas dificuldades encontradas, em sala de aula, por estes alunos e…

fundamental. O estágio tem como objetivo possibilitar e ampliar a interação e o aprofundamento entre os conhecimentos técnicos e práticos, proporcionando uma análise crítico e reflexivo da atuação profissional do educador, contribuindo para que sua formação teórica-prática seja significativa e consistente. As atividades do estágio foram desenvolvidas na escola Municipal Teodora Maria dos Santos pertencente ao município de Itapitanga no distrito de Cafundó no período de 26 de outubro a…

Edler. Educação Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO - MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e brincadeiras no ensino da Língua Portuguesa; BORTONI, Márcia Elizabeth / BARTONI - Ricardo, Stella Maris. Modos de Falar / Modos de Escrever…