A LEITURA DE UM TEXTO LITERÁRIO CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

podem ser negados a ninguém. Certos bens são obviamente incompressíveis, como o alimento, a casa, a roupa. Outros são compressíveis, como os cosméticos, os enfeites, as roupas extras. Mas a fronteira entre ambos é muitas vezes difícil de fixar, mesmo quando pensamos nos que são considerados indispensáveis. O primeiro litro de arroz de uma saca é menos importante do que o último, e sabemos que com base em coisas como esta se elaborou em Economia Política a teoria da “utilidade marginal”, segundo a qual o valor de uma coisa depende em grande parte da necessidade relativa que temos dela. O fato é que cada época e cada cultura fixam os critérios de incompressibilidade, que estão ligados à divisão da sociedade em classes, pois inclusive a educação pode ser instrumento para convencer as pessoas de que o que é indispensável para uma camada social não o é para outra. Portanto, é preciso ter critérios seguros para abordar o problema dos bens incompressíveis, seja do ponto de vista individual, seja do ponto de vista social. Do ponto de vista individual, é importante a consciência de cada um a respeito, sendo indispensável fazer sentir desde a infância que os pobres e desvalidos têm direito aos bens materiais (e que, portanto não se trata de exercer caridade), assim como as minorias têm direito à igualdade de tratamento. Do ponto de vista social é preciso haver leis específicas garantindo este modo de ser. Por isso, a luta pelos direitos humanos pressupõe a consideração…

Antonio Candido em seu texto “Direito à literatura” discorre sobre o papel da literatura como um elemento fundamental na formação do indivíduo, de modo que ela pode ser considerada um direito humano tal como a saúde, segurança, educação, etc. Entretanto, assim como outros direitos humanos, seu acesso é limitado por diversos fatores políticos, econômicos e sociais, e essa limitação promove a desigualdade nas sociedades e no mundo, mesmo que no nosso tempo seja perfeitamente possível…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONCEITOS, TAREFAS E EDUCABILIDADE HUMANA Com a concepção de que o exercício do filosofar tem como fim a elaboração do sentido de ser e da realidade a partir da abstração dos caracteres determinantes da realidade, do fenômeno, do sujeito, enquanto um ser em si, a busca da relação entre a filosofia e a educação conduz à afirmação de que tal relação se dá como dimensão do ser educação, ao se considerar a educação como um processo de construção e aperfeiçoamento…

orientação da Professora Sivanilda Bezerra para fins avaliativos. Bezerros, Julho / 2014 RESENHA CRÍTICA Livro: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 38. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004. Por: Abda Elisa Ribeiro Bezerra A obra é destinada a atuantes na área educacional, como fonte de pesquisa universitária e consulta acadêmica. Além de promover a conscientização do tipo de educação vigente à época e a libertação com um novo método…

instrução, saúde –, coisas que ninguém bem formado admite hoje em dia que sejam privilégios de minorias, como são no Brasil. Mas será que pensam que o seu semelhante, pobre, teria direito a ler Dostoievski ou ouvir os quartetos de Beethoven? Apesar das boas intenções no outro setor, talvez isso não lhes passe pela cabeça. E não por mal, mas somente porque quando arrolam os seus direitos não estendem todos eles ao semelhante. Ora, o esforço para incluir o semelhante no mesmo elenco de…

Alfabetização, um programa público que apoia a educação, adotado por várias prefeituras. Muito inteligente e com um grande senso-crítico, foi professor e ocupou cargos governamentais. Paulo Freire foi exilado na Bolívia em época de ditadura. Trabalhou no movimento de reforma agrária da Democracia Cristã e para a Organização das Nações Unidas, no Chile. Retornou ao Brasil após alguns anos. Criticava o sistema tradicional de educação, que na época era inflexível. Assim, elaborou novos…

PAPEL DA CRECHE NA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA DAS CRIANÇAS Gleida Martins Diniz[1] RESUMO Este trabalho analisa o papel da creche na educação humanizadora das crianças. Tal abordagem se faz necessária devido ao valor que atribuo educação humanizadora e também por acreditar que a creche tem um papel humanizador nas crianças no seu processo de desenvolvimento. O propósito desta pesquisa é compreender a importância, os fundamentos e exigências para o trabalho da creche na…

respeitando para ser respeitado e por debaixo das suas boas maneiras desmascara, investiga, experimenta, descobre o mundo da alma, rir da sociedade e expõe os componentes mais esquisitos da personalidade humana. As sucessivas gerações de leitores e críticos brasileiros foram encontrando níveis diferentes em Machado de Assis, surgindo uma nova maneira de interpretar no decênio de 1930 com a biografia elaborada por Lúcia Miguel-Pereira, com as análises de Augusto Meyer e as filiações…

Importância da Ética na Educação. A educação é uma socialização das novas gerações de uma sociedade,e, enquanto tal, conserva os valores dominantes ( a moral ) daquela sociedade. Uma educação pode ser eficiente enquanto processo formativo, e ao mesmo tempo, eticamente má. A educação ética acontece quando os valores no conteúdo e no exercício do ato de educar são valores humanos e humanizadores. A educação para a vida exige dos educadores uma postura de ação…

Sociologia O Processo de Socialização na Escola Março de 2014. Sociedade A sociedade é um sistema social no qual a população compartilha uma cultura e estilos de vida comuns, de uma forma individual. É o maior sistema o qual o individuo se identifica como membro Processo de socialização O processo de socialização é um método de formação de indivíduos na sociedade. Esse processo começa na infância e prolonga-se até o resto da vida. A…