Educação E Valores No Mundo Contemporâneo

INTRODUÇÃO A escola, enquanto agente especializado na transmissão de modos de pensar, agir e sentir, é o objeto de estudo central da sociologia da educação. Embora a sociologia da educação como campo distinto da sociologia seja relativamente recente, as suas raízes encontram-se logo nos primeiros pensadores. Nos anos setenta o interesse da sociologia da educação estendeu-se a estudos de caso acerca dos sistemas sociais nas escolas, preocupando-se com a importância da relação…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO BRASIL E NO MUNDO MAIZA NASCIMENTO DE SÁ Professora: Dinalva Disciplina Estágio EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO BRASIL A história da educação de jovens e adultos no Brasil é muito recente. Embora venha se dando desde o período do Brasil Colônia, de uma forma mais assistemática, as iniciativas governamentais no sentido de oferecer educação para os jovens e adultos são recentes. No Brasil Colônia, a referência

vive-se a globalização em suas dimensões sócio-econômicos, culturais e tecnológicos. Tudo isso passam a fazer parte das práticas que se constituem na contemporaneidade as relações familiares. Tendo como base o mundo de hoje é possível dizer que mudanças avassaladoras e profundas de valores, de comportamentos e de identidades vêm acontecendo. Desta forma as modificações ocorridas ao longo do tempo possibilitaram o desencadeamento, na contemporaneidade, de novos tipos de relacionamentos…

1.1 Resenha A resenha é um tipo de trabalho acadêmico que exige de seu autor um determinado nível de conhecimento sobre o assunto. Esse conhecimento permitirá estabelecer comparações e a emissão de juízos de valor, ou seja, dizer se concorda ou discorda das considerações apresentadas na obra ou texto a ser resenhado. Pode ser utilizado para descrever acontecimentos da realidade (um filme, uma peça teatral, um evento esportivo, etc.), além de livros ou textos diversos. Ao elaborar uma

O homem contemporâneo e a recusa do outro Individualista, egoísta, alienado, consumista, massificado pela indústria cultural, incapaz de criticar a opressão exercida pelo próprio homem sobre si mesmo,que mata ,destrói, mas, além de tudo, é o construtor de sua realidade, de sua sociedade e de sua história. Esse é o homem contemporâneo. Mas quando foi que o homem se tornou isso que é hoje?Como isso aconteceu?Porque ele age dessa maneira? Tudo começou em 1789 com a Revolução Francesa que…

REFLEXÕES COMPREENDER E ENSINAR: POR UMA DOCÊNCIA DE MELHOR QUALIDADE TEREZINHA AZERÊDO RIOS Resumo Este trabalho de Terezinha Rios foi dividido em cinco partes.  Primeira: O foco está no ensino, lança o olhar para os desafios apresentados no mundo contemporâneo, busca sentidos e compreensão.  Segunda: Fundamenta-se na Lógica para explorar os conceitos de qualidade.  Terceira: Estuda as dimensões da competência, a articulação entre o domínio de conhecimentos, a…

mediante reflexão radical, seria um “EGOSISTEMA”. Há a necessidade de ter a massa envolvida, enlaçada nos efeitos paralisantes do eficiente mecanismo usado pela elite - o discurso ideológico. Esse envolvimento gera passividade e esta, legitimação dos valores. Há a necessidade de todos se envolverem com o sistema manipuladoramente paternalista, e o não envolvimento pode causar amargas conseqüências ao arrojado indivíduo que o tentar. Não será “este perturbador da ordem” perseguido…

Assistente Social no Mundo Contemporâneo Tutor A Distância: Profª Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor Presencial: Ademildes Silva de Almeida Pólo 7216 Feira de Santana – Bahia, 03 de novembro de 2014. SUMÁRIO 1. RESUMO 2. INTRODUÇÃO 3. DESENVOLVIMENTO 4. REFERENCIAS BIOGRAFICAS RESUMO Este artigo tem por finalidade apresentar uma reflexão sobre a prática profissional do Assistente Social, mostrando uma visão panorâmica do Serviço Social no Mundo…

Educação e Filosofia É POSSÍVEL ENSINAR O CERTO E O ERRADO? Claudia Fenerich* RESUMO Este breve artigo procura encaminhar uma resposta contemporânea à velha questão socrático-platônica sobre a possibilidade de se ensinar a virtude. O problema é enfrentado sob a perspectiva filosófica que confere à argumentação um papel central com relação à moralidade. A partir dos pressupostos gerais da teoria da argumentação, procede-se, então, estabelecendo-se um confronto simultâneo entre essa perspectiva

VALORES na VIDA em SOCIEDADE Os valores não surgem na vida em sociedade como um trovão no céu. São construídos na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas escolas, nas manifestações culturais, nos movimentos e organizações locais. Conhecê-los, compreendê-los e praticá-los é uma questão fundamental da sociedade atual. O que pensar da seguinte situação: um pai, vendo um filho passar fome, resolve roubar alimentos em um supermercado no bairro em que mora. Ele agiu certo ou…