Aristoteles, socrates, platão, e a educação.

Aristóteles Suas influências na educação atual – Aristóteles pregava o uso da virtude, que não era um instrumento, mas um hábito voluntário, que deve ser estimulada pela educação. Como a parte racional (lógica), que usamos todos os dias na escola, um educador tem que sempre falar do modo racional, sem expor “nosso ponto de vista”. Bem como também, há a parte privada ( sensação e sentimentos), mas que devem ser seguidas da lógica, pois temos que ter todo o cuidado, pois somos formadores de opiniões. Usamos a parte privada sempre que ajudamos algum aluno que sabemos que tem mais dificuldades, ou até mesmo quando... Também usamos o modo do hábito, pois para Aristóteles eles representam padrões coerentes, e muitas vezes inconscientes que servem para exprimir o caráter no dia-a-dia, sendo responsáveis pela eficácia ou ineficácia de nossas ações. Usamos muito isso nas escolas, pois há todos os dias o hábito. Caso você fuja do cotidiano/habitual, logo um educando perceberá, pois ele já se “acomodou”. O hábito é mais que necessário, para que a criança se acostume, e veja tudo que ocorre como algo natural, como acordar e abrir os olhos. PLATÃO Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. O que usamos muito nas escolas, Principalmente com temas mais complexos, como: gravidez na adolescência, uso das drogas, racismo nas escolas e etc. Outro método que também utilizamos de Platão é o aprenzidado como reminência, onde antes de …

Desenvolvimento - Sócrates - As principais ideias de Sócrates - Platão - As principais idéias de Platão - Aristóteles - As principais ideias de Aristóteles * Conclusão * Bibliografia Introdução Os ensinamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles tem grande influência na educação atual , eles valorizavam os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. Sócrates, tornou-se mestre do questionamento. Não estabeleceu doutrinas ou…

Educação na concepção de Sócrates, Aristóteles e Platão; Segundo Sócrates, ele nada ensinava, apenas ajudava as pessoas a tirarem de si mesmas opiniões próprias e limpas de falsos valores, pois o verdadeiro conhecimento tem de vir de dentro, de acordo com a consciência. Até mesmo na atividade de aprender uma disciplina qualquer, o professor nada mais pode fazer que orientar e esclarecer dúvidas, como o lapidador tira o excesso de entulho do diamante, não fazendo o próprio diamante. O…

filósofos na Educação atual Zilda Soares Cursista do 5º Período em Licenciatura em Informática UEG 2. “Não há ninguém, mesmo sem cultura, que não se torne poetaquando o Amor toma conta dele.” 3. Platão (428 – 347 a.C.)Platão exerceu uma grande influência na educação grega, tendo sido o maisimportante discípulo de Sócrates. Ele o principal responsável pelatransmissão escrita dos ensinamentos do seu mestre. Além disso, criou assuas próprias ideias, demonstrando possuir um notável zelo…

A história da humanidade registra que o surgimento do saber filosófico ocidental se deu na Grécia antiga, onde surgiram pensadores que semearam o saber filosófico científico com reflexos inquestionáveis de conhecimentos que são estudados até os dias atuais. (BRASILEIRO, 2013, p.7) Diante da problemática da educação atual, visaremos abordar as perspectivas educacionais e filosóficas dos sofistas à Aristóteles, como também todas suas influências e elucidações durante as constantes…

desenvolveu a Educação Física foi a grega através da sua cultura. Nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates contribuíram e muito para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos até hoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. "Na música a simplicidade torna a alma sábia; na ginástica dá saúde ao corpo" Sócrates. É de Platão o conceito de equilíbrio entre corpo e espírito ou mente. Os sistemas metodizados e em grupo, assim como…

opiniões contrárias para que, dessa forma, conseguissem seu espaço. Por desprezarem algumas discussões feitas pelos filósofos, eram chamados de céticos até mesmo por Sócrates, que se rebelou contra eles dizendo que desrespeitavam a verdade e o amor pela sabedoria. Outros filósofos ainda acreditavam que os sofistas criavam no meio filosófico o relativismo e o subjetivismo. Dentre os sofistas, pode-se destacar: Protágoras, Górgias, Hípias, Isócrates, Pródico, Crítias, Antifonte e…

Conceitos de “verdade” segundo Sócrates, Platão e Aristóteles e a relação com o texto “A COMPLICADA ARTE DE VER” de Rubem Alves. Sócrates Características do Filósofo: Sócrates nasceu em Atenas por volta de 469 a.C. Adquiriu a cultura tradicional dos jovens atenienses, aprendendo música, ginástica e gramática. Lutou nas guerras contra Esparta (432 a.C.) e Tebas (424 a.C.). Durante o apogeu de Atenas, onde se instalou a primeira democracia da história, conviveu com…

GRÉCIA - Sem dúvida nenhuma a civilização que marcou edesenvolveu a Educação Física foi a grega através da sua cultura. Nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates contribuíram e muito para a Educação Física e a Pedagogia atribuindo conceitos atéhoje aceitos na ligação corpo e alma através das atividades corporais e da música. "Na música a simplicidade torna a alma sábia; na ginástica dá saúde ao corpo" Sócrates. É de Platão o conceito deequilíbrio entre corpo e espírito ou…

INSTITUTO ESTUAL DE EDUCAÇÃO BARÃO DE TRAMANDAÍ Sócrates Platão Aristóteles NOME: Giovana Bandas Jacomassa TURMA: 30T TRAMANDAÍ, DE MAIO DE 2013 Platão Importante filósofo grego nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias…