Educação social em contextos

Intervenção do Educador Social em diversos contextos: Centro dia; lar de idosos; centro de acompanhamento a toxicodependentes e autarquias. Antes de avançarmos para as áreas de intervenção de um Técnico Superior de Educação Social, parece-me pertinente, retomar a definição de Educador Social. “ O educador social é um técnico especializado inserido numa equipa multidisciplinar. Este tem como objectivo identificar e potenciar competências sociais de um determinado grupo ou indivíduo, poderá fazê-lo através do planeamento de um projecto pedagógico adaptado a um determinado grupo ou fazendo o encaminhamento de um indivíduo para outra especialidade da sua equipa, fundamentando a sua intervenção com conhecimento cientifico. O educador social funciona como medidor entre indivíduo, meio e sociedade. “ – Definição elaborada pelos alunos do 1º ano – 1º Semestre da Licenciatura de Educação Social – ISCE Assim, vejamos como poderá o Educador Social intervir: Centro de dia O Centro de Dia, “é uma resposta social, desenvolvida em equipa, que consiste na prestação de um conjunto de serviços que contribuem para a manutenção dos idosos no seu meio sócio-familiar.” (Bonfim & Saraiva, 1996) Assim, o educador social, poderá intervir em diversas formas: • Compreender e delinear estratégias que permitam acima de tudo o bem-estar dos idosos, tanto a nível familiar – através da sensibilização e formação específica (quer a nível de cuidados básicos, como também a nível emocional)…

Contexto Histórico Social em Educação Atividade avaliativa Elaborar uma questão para cada parágrafo, começar com o texto da apostila e continuar com o texto complementar. Texto da apostila – Idade Média: Decadência do Império Romano e a Influência da Igreja nos aspectos educacionais Questão 1- Faça uma breve síntese a respeito da decadência do império romano. 1º parágrafo: Lentamente as cidades vão sendo desabitadas em função das invasões barbaras e, por conseguinte, devido à expansão…

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Responsável: Paula Monteiro de Santana – Assistente Social - CRESS 9659. Dados do programa: I – Identificação: 1.1 – Nome: Programa de Intervenção Social no Contexto Educacional 1.2 Endereço: Rua Cristália 845, Bairro Chácara Santo Antonio – Betim – MG. II - INTRODUÇÃO: Com a educação, o homem se instrumentaliza culturalmente, capacitando-se para transformações tanto materiais como espirituais. A educação é o…

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA KELLY RODRIGUES LEMES A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. ITAPIPOCA 2010 RESUMO Presente trabalho traz uma discussão das mudanças que têm ocorrido no âmbito das instituições que atuam com crianças de zero a cinco anos, Educação Infantil, trazidas pelo embasamento legal e pelas diretrizes atuais da Educação Infantil, no contexto brasileiro. Procurando realizar uma ligação com a Política assistencialista,…

mudanças no âmbito das instituições que atuam com crianças de zero a cinco anos, Educação Infantil, trazidas pelo embasamento legal e pelas diretrizes atuais da Educação Infantil, no contexto brasileiro. Procurando realizar uma ligação com a Política assistencialista, diante às mudanças no atendimento educacional e social e às características próprias das instituições que atendem crianças vindas de famílias pobres. É notório o avanço ocorrido na proposta para o atendimento às crianças de…

ESTADUAL GRATULINO DE FREITAS ENSINO MÉDIO E NORMAL DISCIPLINA: PRATICA DE FORMACAO ALUNOS: Thalia Contador Tiago Fruet Wenceslau PLANEJAMENTO PRATICA SOCIAL PRATICA SOCIAL INICIAL: A família no contexto atual e a educação Objetivo: Identificar o que a criança da escola publica pensa sobre família. Descrever as relações familiares Refletir sobre as vivencias familiares VIVÊNCIA NO CONTEUDO: Levantamento do que os alunos conhecem sobre família através de diálogos e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU Giovana Tenório da Silva Gomes Maria Madalena Moreira dos Santos TRABALHO, SER SOCIAL, E A POSIÇÃO DA CONAE NO CONTEXTO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO. MACEIÓ 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDU Giovana Tenório da Silva Gomes Maria Madalena Moreira dos Santos TRABALHO, SER SOCIAL, E A POSIÇÃO DA CONAE NO CONTEXTO DO PROFISSIONAL DA…

RESIDENCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE E SERVIÇO SOCIAL NO CONTEXTO DA POLITICA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE RESUMO Este trabalho objetiva analisar a participação e desempenho de candidatos do serviço social aos programas de residencia multiprofissional em saúde de um hospital de ensino. Foram observados os resultados dos concursos para ingresso nos programas nos anos de 2011, 2012 e 2013. Verificou-se que os candidatos do serviço social obtiveram notas inferiores a 8 categorias…

– HANDEBOL – “IDADE MÉDIA: O CONTEXTO SOCIAL E O ESPORTE E O LAZER” “ATUALIDADE: O ESPORTE E O LAZER E O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA” Rio de Janeiro 2013 1. O Contexto Social na Idade Media: Os quase…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ATUAL CONTEXTO CAPITALISTA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – IFET´S. Autoras: Natália de Souza Castro. UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Suellen Araújo Souza. UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro Orientador: Prof. Dr. Ney Luiz Teixeira de Almeida. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rua São Francisco Xavier, 524…