RESIDENCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE E SERVIÇO SOCIAL NO CONTEXTO DA POLITICA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE
RESUMO
Este trabalho objetiva analisar a participação e desempenho de candidatos do serviço social aos programas de residencia multiprofissional em saúde de um hospital de ensino. Foram observados os resultados dos concursos para ingresso nos programas nos anos de 2011, 2012 e 2013. Verificou-se que os candidatos do serviço social obtiveram notas inferiores a 8 categorias profissionais nos anos de 2011 e 2012 e que no ano de 2013 superou 5 categorias. Conclui-se que é necessário um acompanhamento e monitoramento dos cursos de residencia para a consolidação de processos formativos em saúde na perspectiva da educação permanente em saúde no SUS.
Palavras-chave: Serviço Social, Residencia Multiprofissional, Educação Permanente em Saúde
ABSTRACT
This paper aims to analyze the participation and the performance of social service applicants to a multifunctional residency program in Health of a teaching hospital. The results of three different selections to the program were observed, from the years 2011, 2012, and 2013. It indicated that social service candidates obtained grades below eight professional categories in the years 2011 and 2012. However, in 2013, the social workers candidates overcame five other categories. We conclude that monitoring is needed and that monitoring residence courses is a way to consolidate the training processes in Health from a continuing health education perspective in the Sistema Único de Saúde - SUS (The Brazilian public unified heath system).
Keywords: Social Services, Multifunctional residency program in Health , Continuing Health Education
INTRODUÇÃO
Este trabalho foi elaborado por assistentes sociais que exercem tutoria e preceptoria de alunos de curso de residencia multiprofissional em saúde de um hospital de ensino e tem por objetivo analisar a participação e desempenho de candidatos da área profissional