Educação E Sociedade M

desenvolvidos no ambiente escolar. O trabalho apresenta as seguintes temáticas: 1) Infância e Educação: a relação Família e Escola; 2) Infância e escolarização: a criança na escola. Busca discutir as especificidades da infância e as práticas educativas na família e na escola, possibilitando a construção de um projeto de escolarização que entreteça as culturas escolares, as culturas da infância e as famílias na sociedade contemporânea. Palavras chaves: Escolarização. Família.…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: O texto traz uma análise geral da contribuição da sociologia da educação para a compreensão da educação escolar. Neste sentido, busca identificar a relação da educação, escola e sociedade para conceituar a escola como uma instituição social com origem e desenvolvimento na modernidade. A seguir, traz informações históricas sobre a escola…

TEXTO RESUMIDO: ESPORTE MODERNO E EDUCAÇÃO BURGUESA: IMAGENS DO CARÁTER ESPORTIVO NO FILME CARRUAGENS DE FOGO Prof. Dr. Vinícius Demarchi Silva Terra1 Prof. Rafael Stein Pizani Universidade Estadual de Campinas Campinas, Brasil  Fonte = Recorde: Revista de História do Esporte - Artigo, volume 2, número 1, junho de 2009. Vinicius Terra, Rafael Pizani. Resumo elaborado por Edson L. Linczuk. Este trabalho discute as origens do esporte moderno como projeto educativo de formação…

CONTROLE INTERNO MUNICIPAL VIANA, I. M. C.1; LANCONI, A.2 1Discente. Universidade Anhanguera – UNIDERP (centro de Educação a Distância). 2Docente orientador. Universidade Anhanguera – UNIDERP (centro de Educação a Distância). RESUMO: A necessidade da preservação ambiental tem se tornado uma preocupação em todo o planeta, nesse contexto é de extrema importância o uso de ferramentas na tentativa de sensibilizar os indivíduos quanto à relação sociedade e natureza. Como a…

a importância das tic´s na educação ResumoO presente trabalho trata das Tecnologias da Informação e Comunicação e sua importância dentro da sala de aula. Nesse sentido teve como objetivo investigar,porque, mesmo as Instituições investindo na modernização de seus recursos tecnológicos, os educadores aindaestão despreparados para adequarem suas práticas pedagógicas à tecnologiade forma geral em sala de aula. Quanto mais o educador buscar uma formação voltada às novas tendências tecnológicas

RESGATE DO PAPEL DO PSICÓLOGO E A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO1 KARLA LÚCIA COSTA RODRIGUES2 TATYANE NERY DE VASCONCELOS2 RESUMO Este trabalho discute a atuação e desempenho do psicólogo no trânsito e a necessidade da inserção da educação para o trânsito no ensino regular; como meios que contribuam para amenizar o número de acidentes de trânsito, conscientizando os indivíduos para uma convivência coletiva no trânsito. Trata-se de uma revisão bibliográfica feita…

ORGANIZACIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL Gisele Joaquim Canarin- UNISUL Estefania Tumenas Mello - UNISUL Ricardo Teixeira Canarin- UNISUL Resumo: O presente trabalho pretende discutir algumas questões pertinentes sobre as bases da estrutura organizacional da Educação Superior. Desta forma discorre sobre os processos sociais e os desafios encontrados para a consolidação de uma Universidade pautada nos princípios cognitivistas, enfatizando a pesquisa como base para educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL ANDRÉA SILVA DO NASCIMENTO POSO- RA: 5733179216 JULIANA STRAZZER BAENA- RA: 5769192149 SÃO CAETANO DO SUL - SP MAIO /2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO ESPECIAL ANDRÉA SILVA DO NASCIMENTO POSO- RA: 5733179216 JULIANA STRAZZER BAENA- RA: 5769192149 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como

Revista Lusófona de Educação, 2006, 8, 63-83 Da integração à inclusão escolar: cruzando perspectivas e conceitos Isabel Sanches* & António Teodoro** Palavras-chave: Educação especial, necessidades educativas especiais, inclusão escolar, educação indusiva. A partir dos anos 1960, novos conceitos e práticas começaram a ser introduzidos no âmbito das respostas educativas a dar às crianças e jovens em situação de deficiência. A grande mobilidade das pessoas, o alargamento da…

Supervisionado em Educação Infantil visa a oferecer-lhes o instrumental necessário para a reflexão e a prática do exercício da profissão de professor de educação infantil. A idéia de que há uma especificidade e uma singularidade que caracterizam a criança pequena e sua educação norteará todo o nosso percurso que ora se inicia. Espero que vocês mergulhem bem fundo nesse universo infantil, com a finalidade de melhor adequar contextos e práticas de desenvolvimento e de educação,…