Fichamento Émile Durkheim: Educação e sociologia

Fichamento Émile Durkheim: Educação e sociologia Licenciatura em História Prof.: Me. José Roberto Aluna: Mary Mayara da Conceição Tavares Garanhuns- PE 2013 Fichamento Educação e sociologia: Émile Durkheim -Cada tipo de povo tem a sua educação que lhe é própria e que pode servir para a defini da mesma forma que a sua organização moral, política e religiosa. -Para que haja educação, é necessário termos em presença uma geração de adultos e uma geração de jovens, e uma ação exercida pelos primeiros sobre os segundos. -A educação é uma socialização... da jovem geração. -O conjunto forma o ser social. -Foi através da cooperação e da tradição sociais que o homem se fez homem. -Tanto para Kant como para Mill, tanto para Herbart como para Spencer, a educação teria antes de mais por objetivo realizar, em cada indivíduo, mas elevando-os ao máximo da perfeição, os atributos constitutivos da espécie humana em geral. -Cada nação tem o seu cosmopolitismo, o seu humanismo próprio, em que se reconhece o seu gênio. -Em todas as sociedades há uma educação. -Somos forçados a seguir as regras reinantes no meio social em que vivemos. A opinião impõe-no, e a opinião é uma força moral cujo poder constrangedor não é inferior ao das forças físicas. -As práticas educativas não são fatos isolados uns dos outros; mas, para uma mesma sociedade, estão ligadas num mesmo sistema em que todas as partes contribuem para um mesmo fim: é o sistema de educação próprio

capítulo é dividido em cinco partes onde Durkheim aborda a natureza e a função da educação. Na primeira parte deste capítulo, ele analisa as diversas definições de educação e faz uma crítica das mesmas. “A influência das coisas sobre os homens, já pelos processos, já pelos resultados, é diversa daquela que provém dos próprios homens; e a ação dos membros de uma mesma geração, uns sobre outros, difere da que os adultos exercem sobre as crianças e adolescentes. É unicamente esta última…

Aluno: Gledson Kevin Ferreira de Medeiros Turma: 04 Texto: Educação e Sociologia, de Émile Durkheim A construção da identidade humana através da educação Passagens: “Não podemos nem devemos todos nos devotar ao mesmo gênero de vida; dependendo das nossas aptidões, temos funções diferentes a desempenhar, e é preciso estar em harmonia com aquela que nos incumbe. Nem todos nós fomos feitos para refletir; são precisos homens de sensação e ação. Ao contrário, são precisos outros cujo…

Sociologia da Educação. Durkheim e o pensamento sociológico /Alberto Tosi Rodrigues 2003 ‘’ Educar é conservar? Ou revolucionar? Educar é tirar a venda dos olhos ou impedir que o excesso de luz nos deixe cegos? Educar é preparar para a vida? Se for assim, para qual? ‘’ (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. P 20. 2003) ‘’ Não por coincidência, ele chamava este reino social, às vezes de ‘’ reino moral’’. O reino moral seria o lugar onde se processariam justamente os ‘’…

Analise crítica sobre os aspectos da música associados a sociologia de Émile Durkheim e Max Weber Curso : Pedagogia Educação, Sociedade e Práxis Educativa Analise crítica sobre os aspectos da música associados a sociologia de Émile Durkheim e Max Weber Música : Comida ( Titãs) A música nos retrata as necessidades que norteam os indivíduos de uma determinada sociedade e a sua... 461 Palavras2 Páginas Explorando o entendimento humano com os grandes pensadores: émile durkheim, karl marx…

FICHAMENTO E FICHÁRIO “FICHAMENTO” é uma forma de investigação que se caracteriza pelo ato de fichar (registrar) todo o material necessário à compreensão de um texto ou tema. Para isso, é preciso usar fichas que facilitam a documentação e preparam a execução do trabalho. Não só, mas é também uma forma de estudar / assimilar criticamente os melhores texto / temas de sua formação acadêmico-profissional. Um fichamento completo deve apresentar os seguintes dados: …

SOCIEDADE: O POSITIVISMO DE ÉMILE DURKHEIM TRABALHO DE SOCIOLOGIA PROF AGENOR FILHO FICHAMENTO DO TEXTO 01 – PAULO MEKSENASÉmile Durkheim nasceu em 15 de abril de 1858, na cidade conhecida como Épinal. Viveu a época das mudanças das instituições feudais e o nascimento das sociedades capitalistas. Teve sua vidainfluenciada pelas obras de Augusto Comte e Heber Spencer, os iniciadores do positivismo. Como professor universitário da Faculdade de Soborne – França, fundou a cadeira…

Curso: Pedagogia Licenciatura Plena. Pólo: São Paulo do Potengi. Disciplina: Metodologia do Trabalho Cientifica. Turma: 2014.1 Prof°.: Ítalo Pinheiro. Aluno (a): Sara Fernanda De Farias Alves. Data:…

Autarquia Belemita de Cultura, Desportos e Educação – ABCDE Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco – CESVASF Sociologia da Educação (Fichamento) Belém do São Francisco – PE Setembro/2012 Grupo: Ademir Alves, Edilza Souza, Genayanne Barros, Natália Marçal, Roberta Carlos, Rosilane Rodrigues. Orientador: Marcos Tuxá Sociologia da Educação (Fichamento) Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas no Centro de Ensino Superior do Vale do São…

FICHAMENTO: ÉMILE DURKHEIM, A ESPECIFICIDADE DO OBJETO SOCIOLÓGIGO. Apresentado à disciplina Sociologia, curso de Licenciatura em Pedagogia, 1°Ano Noturno da Universidade Estadual do Paraná/Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras – UNESPAR/FAFIPAR. Prof.ª João Guilherme PARANAGUÁ, PR 2013 Fichamento: A Especificidade do…