Educação especial surdez

Colégio Estadual Durval Ramos Filho – Ensino Médio e Fundamental-Curso Formação de Doscente. Disciplina: Educação Especial PORTADOR de SURDOCEGUEIRA. Apresentado por: Welyntton Morais da Silva n-21 Proposto pela professora Orientdora: Mara "Não há barreiras que o ser humano não possa transpor." Helen Keller. SURDOCEGUEIRA Surdocegueira é definida como uma deficiência que apresenta a perda do sentido da audição e visão concomitantemente em diferentes graus, levando a pessoa surdocega a desenvolver diferentes formas de comunicação para entender, interagir com as pessoas e o meio ambiente, proporcionando-lhe o acesso a informações, uma vida social com qualidade, orientação e mobilidade, educação e trabalho. Ser surdocego não significa necessariamente não possuir os dois sentidos, pois não é sempre que ocorre a surdez total com a cegueira total. Exponho a seguir, alguns aspectos que objetivam fornecer um breve perfil da surdocegueira. Tipos Podem-se encontrar alguns tipos de surdocegueira: • Cegueira congênita e surdez adquirida • Surdez congênita e cegueira adquirida • Cegueira e surdez congênita • Cegueira e surdez adquirida • Baixa visão com surdez congênita • Baixa visão com surdez adquirida Classificação em nível de linguagem A surdocegueira pode ser classificada: • Pré-linguística: o indivíduo nasceu ou adquiriu a surdocegueira antes da aquisição de uma língua. •…

A Educação das Pessoas com surdez: E educação das pessoas com surdez nos leva a pensar tanto em seus limites e possibilidades quanto aos preconceitos que existiam nas atitudes da sociedade. Ao longo dos anos essas pessoas foram considerados deficientes e ficavam “escondidos” da sociedade. Algumas crianças surdas de famílias mais nobres foram ensinadas a falar e ler a fim de serem reconhecidas como “pessoas”, os mudos não eram reconhecidos. Em 1980 foi realizado um Congresso em Milão…

Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Dificuldades de comunicação e sinalização Surdez Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP…

INTRODUÇÃO Estudar a educação escolar das pessoas com surdez nos reporta não só a questões referentes aos seus limites e possibilidades, como também aos preconceitos existentes nas atitudes da sociedade para com elas. As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas. Muitos alunos com surdez podem ser prejudicados pela falta de estímulos adequados…

Orientações sobre a educação de crianças com surdez Trabalho enviado por: Zé Moleza Data: 18/10/2014 69 visualizações FavoriteLoadingAdicionar aos favoritos Voltar Orientações sobre a educação de crianças com surdez Outubro 2014 1.IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM SURDEZ Conforme está expresso na LDB, Lei Nº 9.394/96, a educação infantil será oferecida em: I – creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos…

GIULIANE DOS SANTOS DE SOUZA LIBRAS: LÍNGUA, IDENTIDADE E CULTURA – A SURDEZ E AS FILOSOFIAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NITERÓI 1º SEMESTRE/2011 [pic] "Somos notavelmente ignorantes a respeito da surdez, muito mais ignorantes do que um homem instruído teria sido em 1886 ou 1786. Ignorantes e indiferentes (...). Eu nada sabia a respeito da situação dos surdos, nem…

Abordagens de ensino na educação da pessoa com surdez. Oralismo Linguagem oral através da leitura orofacial e amplificação sonora, expressões através da fala. Não aceita outras formas de comunicações como gestos, sinais e alfabeto digital. A família tem o envolvimento principal, dedicando-se totalmente à reabilitação, em especial a mãe. Profissionais especializados, início precoce da reabilitação e o uso de aparelho de amplificação sonora (auditivo) são necessários para um bom…

sobre as filosofias e mtodos educacionais criados para os alunos com surdez, permite a compreenso da relao existente entre o comprometimento lingstico dessa populao, a qualidade das suas interaes interpessoais e o seu desenvolvimento cognitivo. A histria serve de suporte para que seja feita uma anlise crtica das conseqncias de cada filosofia ou mtodo de ensino no desenvolvimento destas crianas, contextualizando as prticas vigentes. Inicialmente a sociedade tinha uma idia muito negativa…

PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA SILVIA DOS ANJOS NEVES MELO A PROPOSTA BILINGUE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ São Domingos do Capim – PA 2012 SILVIA DOS ANJOS NEVES MELO A PROPOSTA BILINGUE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ Artigo apresentado, à Faculdade Rio Sono, como requisito parcial…

A IMPORTÂNCIA DO BILINGUISMO NO CONTEXTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ Mirian de Jesus Silva Simone de Jesus Silva RESUMO: Este artigo descreve a importância do Bilingüismo no contexto escolar na educação de alunos com surdez, como requisito básico a conclusão do curso de Especialização em Libras. Esta temática surgiu a partir da necessidade de identificar a postura da instituição (escola) e profissionais da educação na qualidade do ensino que é ofertado a…