Educação E Emoção

INTERFACES DA EDUCAÇÃO 37 A EMOÇÃO COMO FUNÇÃO SUPERIOR EMOTION AS A FUNCTION TOP Hilusca Alves Leite1 Renata da Silva2 Silvana Calvo Tuleski3 Resumo Este trabalho é uma pesquisa conceitual ou bibliográfica que discute o desenvolvimento da emoção tomando como referencial teórico a Psicologia Histórico-Cultural. O artigo abarcou a emoção desde sua forma biológica – que se caracteriza como função elementar manifestada em reações inatas e instintivas, relacionadas à…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2014 As teorias de Vygotsky e Wallon sobre o desenvolvimento infantil O artigo A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão do desenvolvimento infantil, de Ivanilda Maria e Silva Bastos, Sônia Regina Pereira, editado pelo programa de Educação e Cultura – Turma ll da UDESC/ Joinville, [s, d], [s, p], apresenta a contribuição do desenvolvimento infantil por Vygotsky e Wallon, na perspectiva de buscar subsídios para a compreensão da…

propriedade. Em suma, quanto mais educação, menos emoção é exibida, e o fato de o brasileiro ser cordial, ou emocional, revela tão-somente aquilo que já sabíamos: somos um povo ignorante, tosco, primitivo. Por este motivo, qualifico de redundante a afirmação de Sérgio Buarque. Alguns, talvez, já terão reconhecido aqui um surrado estereótipo lançado pelos europeus sobre os povos tropicais: o Bom Selvagem, aquela criatura mítica, pura, que age mais movida pelos instintos e pela emoção, do…

A PSICOGENÉTICA DE WALLON E A EDUCAÇÃO INFANTIL ANA BEATRIZ CERISARA 1 Este artigo pretende apresentar alguns aspectos que evidenciem a necessidade e validade de um estudo aprofundado da psicogenética walloniana e de suas relações com a educação infantil, além de refletir sobre uma possível metodologia a ser utilizada para enfrentar este estudo. Começo

TEATRO - Ensino Básico Universal Emoção, Mente, Vontade, Memória, Coração, Consciência se sentam. Ezequiel: Muito bem, vamos dar inicio a reunião. Vamos ver a lista de presentes. Senhora Emoção?! Emoção: (gestos: sorri, com bolinha na mão) Mente: senhora Memória? Memória: (demora um pouco para responder) Oh, desculpe-me, estou com uma música na minha cabeça. (sorri) Mente: senhor Coração? Coração: (olha para Ezequiel, faz gesto positivo com a cabeça) Mente: senhora Vontade? Vontade:

os professores fascinantes educam a emoção.” Augusto Cury Apresentação do tema: emoções e sentimentos para Damásio Nas páginas iniciais do quinto capítulo da obra “O livro da consciência – a construção do cérebro consciente”, António Damásio, um dos maiores nomes da neurociência atual, sempre em busca de desvendar os mistérios do cérebro, das emoções e da consciência, centra-se essencialmente na distinção entre emoção e sentimento. Por vezes, emoção e sentimento surgem como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO AS MANIFESTAÇÕES EMOTIVAS NA CRECHE: COMO O PROFESSOR E ADIS LIDAM COM ELAS? Projeto de pesquisa sob a orientação da Profa. Sandra Patrícia Ataíde Ferreira, apresentado pelas alunas Lucicleide Maria da Silva e Vera Lúcia S. Silva, como pré-requisito para a obtenção de nota na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I, ministrada pela profª Liliane. Lucicleide Maria da Silva1 Vera Lúcia dos Santos2

profunda análise da situação atual da educação, não só a educação escolar mas a educação que se recebe em casa ,aponta alguns problemas existentes ,quais são as causa que no passado influenciaram na situação atual dessas atitudes e indica na sua teoria e métodos para melhora-la. Sua teoria defende a ideia de que a educação prepara as crianças para o mercado de trabalho mecanizado,de viver em função da satisfação materialista e capitalista,enquanto a educação deveria ter uma função mais…

INTRODUÇÃO O trabalho apresenta uma abordagem sobre a influência das emoções humanas no comportamento ético geral. Mostrando as diferenças da conduta humana razão e emoção que operam na sociedade. Para isso mostrou-se também a diversidade humana, sua formação e educação emocional assim como os motivadores de suas ações e respectivos reflexos na ética. Mostramos ainda, que é oportuno estudar o comportamento ético do ser humano, espiando desde a sua origem e evolução

de expressar emoções, entretanto o objetivo principal da pesquisa é conhecer o estado emocional do estudante adaptando conteúdo e forma dos objetos de aprendizagem do AVA. No final, avaliaremos se um ambiente virtual de aprendizagem que considera a emoção do estudante é capaz de trazer melhorias no processo de aprendizagem. Keywords: Avaliação em ambientes virtuais de aprendizagem, agentes pedagógicos emocionais, inferência de emoções em ambientes virtuais de aprendizagem. 1 Introdução…