Emoções e aprendizagem

“Os bons professores educam a inteligência lógica, os professores fascinantes educam a emoção.”
Augusto Cury

Apresentação do tema: emoções e sentimentos para Damásio

Nas páginas iniciais do quinto capítulo da obra “O livro da consciência – a construção do cérebro consciente”, António Damásio, um dos maiores nomes da neurociência atual, sempre em busca de desvendar os mistérios do cérebro, das emoções e da consciência, centra-se essencialmente na distinção entre emoção e sentimento.
Por vezes, emoção e sentimento surgem como sinónimos, mas segundo António Damásio, embora a relação entre ambos seja muito estreita, é também suficientemente clara a diferenciação entre estes dois conceitos. De acordo com o autor, a emoção faz parte de um sistema integrado de dispositivos inatos que procura resolver os problemas básicos da vida e assegurar o bem-estar do organismo. As emoções são um conjunto de reações corporais, automáticas e espontâneas em relação a determinados estímulos oriundos do meio que nos circunda. Por sua vez, os sentimentos são imagens de ações. Os sentimentos surgem quando tomamos consciência das nossas emoções, ou melhor, quando as nossas emoções são transferidas para determinadas zonas do nosso cérebro, no qual são codificadas sob a forma de atividade neuronal. Ao contrário do que durante muito tempo se pensou, as emoções e os sentimentos não são um obstáculo ao funcionamento da razão. Segundo a perspetiva de António Damásio, os mesmos estão envolvidos nos processos de decisão. Num texto em que as emoções e os sentimentos são as personagens principais, Damásio procura defini-las e caraterizá-las para melhor compreendermos a sua ligação. Sendo este um tema recorrente na obra do neurocientista português, a distinção entre emoção e sentimento acompanha de perto a distinção entre corpo e mente. Compreender como se ligam emoção e sentimento pode, certamente, ajudar-nos a melhor entender a ligação entre o corpo e a mente.