Vínculo e aprendizagem: as emoções como favorecedoras do ensino-aprendizagem

lINSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA
ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA

Vínculo e Aprendizagem: as emoções como favorecedoras do ensino-aprendizagem

MARIA HELENA FERREIRA LIMA
MARIA DO SOCORRO F. L. CASTRO

MUCAMBO 2011
Maria Helena Ferreira Lima
Maria do Socorro F. Lima Castro

Vínculo e Aprendizagem: as emoções como favorecedoras do ensino-aprendizagem

Relatório final apresentado ao Instituto de Teologia Aplicada - INTA como requisito para a conclusão da disciplina de Estágio Supervisionado Institucional.

MUCAMBO 2011
SUMÁRIO

1. Introdução .................................................................................................... 3
2. Fundamentação Teórica .............................................................................. 4
3. Metodologia ................................................................................................. 6
4. Universo da Pesquisa ................................................................................. 7
4.1. Escola ...................................................................................................... 7
4.2. Os educadores ........................................................................................ 7
4.2. Os educandos ......................................................................................... 8
5. Intervenção Psicopedagógica ..................................................................... 9
6. Conclusão ................................................................................................... 11
Bibliografia ...................................................................................................... 12
Anexos