Educação E As Novas Linguagens Tecnológicas Digitais Uma Aprendizagem Constante

maneira certamente parcial, mas significativa) o contexto vivo, mutante em contínua expansão, da comunicação humana. O mesmo quanto à cultura. Levy (2001, p. 1390) Dar-nos conta de que a humanidade está em constante processo de transformação e acreditar que os homens constroem e reconstroem novas possibilidades para viver, leva-nos a entender a presença e os efeitos das produções e invenções do homem ao longo da história. Em decorrência disso a humanidade vem sendo convocada a…

RA:8555949227 EDUARDA ALEXANDRE PATRIOTA RA:8745145679 IRAILDES MOURA RA:8528962394 Trabalho final das disciplinas Leitura e Produção de Texto, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional curso de Pedagogia Licenciatura Universidade Anhanguera Uniderp pólo Taboão da Serra-Sp. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PEDAGOGIA-LICENCIATURA TABOÃO DA SERRA PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR

O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS, CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO DOCENTE. Bruna Leticia Barbosa Osses B72226-6 Fernanda Cortes de Oliveira B77878-4 Mislene Rosa dos Santos B8005J-0 Tais Maria Lemes B6463J-7 São José dos Campos- SP 2013 1 Sumário 1 Introdução ...................................................................................................................................... 3 2 Objetivos .........................................................................

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de graduação em Pedagogia EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS São José do Rio Pardo – SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de graduação em Pedagogia EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Atividades Práticas Supervisionadas- trabalho apresentado como exigência para a avaliação do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” TAGUATINGA /FACULDADE SANTA TEREZINHA 2014 INTRODUÇÃO O aluno tem direito ao acesso às tecnologias na escola: “A sólida base teórica sobre informática educativa no Brasil existente em 1989 possibilitou

Universidade Anhanguera - Polo Pedagogia - Licenciatura Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional , 04 de Junho de 2014. SUMÁRIO Introdução 03 Ambiente/ Sala Temática 04 Projeto Esperança com Tecnologias para a Educação 05 Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC, Vídeo: A Educação e as novas tecnologias, Texto: O Uso Das Tecnologias Da Informação E Comunicação Na Prática Pedagógica…

GARCIA, Keila Madureira. AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO. 2012 27 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação-Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte do Paraná, Campos dos Goytacazes, 2012. RESUMO Este trabalho apresenta as tecnologias de informação como possibilidade de serem de fato instrumento que visa auxiliar na melhoria da qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, refletindo sobre a educação em relação ao avanço tecnológico…

lanacarlaaraujo@hotmail.com A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA GRASIELA JERÔNIMO DOS REIS FARIA LANA CARLA ARAUJO DA SILVA ORIENTADORA: SARA SUNAMITA DE OLIVEIRA Porangatu/GO 2013 GRASIELA JERÔNIMO DOS REIS FARIA LANA CARLA ARAUJO DA SILVA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DA LOUSA DIGITAL INTERATIVA Monografia apresentada à Faculdade Católica…

Carlos – UFSCar Centro de Educação e Ciências Humanas – CECH Programa de Pós-Graduação em Imagem e Som – PPGIS O m-learning como modalidade educativa Trabalho para a disciplina Gêneros da ficção no cinema Prof. Dr. Samuel Paiva Alberto G. P. Oliveira RA: 13810065 São Carlos – 2009 – 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende analisar o m-learning (mobile learning, ou aprendizagem móvel) como…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-IFPA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA…