Educação E As Novas Linguagens Tecnológicas Digitais Uma Aprendizagem Constante

A ARTE DIGITAL Lucimar de Oliveira Carmelita Gutz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes e as Novas Tecnologias – Turma: 5 ° Período 30/09/2014 RESUMO O presente trabalho tem por principais objetivos analisar a utilizando da tecnologia nas escolas, bem como a tecnologia inserida na arte. Destacando-se a observância de sua importante evolução e de como ela poderá modificar no ensino-aprendizagem dos alunos, para um melhor aproveitamento nas salas de aula.

sobre cultura digital, assista ao vídeo em que Jesús Martín-Barbero fala sobre Educação e Tecnologia Digital e, a seguir, elabore um texto individualmente, em qualquer linguagem, atendendo aos questionamentos a seguir. - Como a infância e a juventude contemporâneas se comportam na cultura digital? - Qual o papel da escola na cultura digital e qual a relação entre as TDIC e tal cultura? A produção de texto individual é de suma importância para o seu processo de ensino aprendizagem.…

LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO Antonio Carlos dos Santos Xavier (UFPE)1 Introdução O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem modificado muitas atividades da vida moderna. Tais modificações também têm atingido o processo de ensino/aprendizagem, levando estudiosos da educação e da linguagem a refletirem e a pesquisarem sobre as conseqüências dessas novas práticas sociais e uso da linguagem na sociedade. O crescente aumento na utilização das novas ferramentas tecnológicas…

de Conteúdo: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. Na apresentação a autora relata que escreveu o livro pensando nos jovens leitores, em seus professores e nos demais profissionais de diferentes áreas que se interessam pelo tema, tão atual, da relação entre educação e tecnologias. Tornado acessível para todos os conceitos e as questões de grande complexidade teórica das duas áreas: educação e tecnologia. Na…

ARTIGO CIENTÍFICO INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DESAFIO E POSSIBILIDADE TECNOLÓGICA Professora PDE: Mari Andrade de Souza Professor Orientador: Dr. Hilton José Silva de Azevedo IES: Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba – 2008 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................4…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Leitura e produção de textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento pessoal e profissional Junho/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA…

ARTIGO CIENTÍFICO INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DESAFIO E POSSIBILIDADE TECNOLÓGICA Professora PDE: Mari Andrade de Souza Professor Orientador: Dr. Hilton José Silva de Azevedo IES: Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba – 2008 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL UNIDADE DE BELA VISTA CURSO DE LICENCIATURA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINAS NORTEADORAS: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, LÍNGUA BRASILEIRAS DE SINAIS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. JOELSON BARBOSA PEREIRA RA: 2810814987 KAROLINE TAVARES ALÉM RA: 1709133196 MARY IONE C. DA SILVA RA: 2855138668 RODRIGO IZAIAS FREITAS RA: 2870942252 WANY MOURA ROJAS RA: 2805842534…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CENTRO DE ESTUDO SUPERIOR DE CODÓ – CESCD CURSO DE LICENCIATURA DE PEDAGOGIA MARIA IVONETE SILVA SANTOS INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS ESPECIAIS Codó/MA 2014 MARIA IVONETE SILVA SANTOS INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS ESPECIAIS Trabalho de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos São Paulo 2011 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO PAULO DANIEL DANTAS OYAMA Educação e Cibercultura: Pontos positivos e negativos Monografia submetida como exigência parcial para obtenção do grau de Tecnólogo em Processamento de Dados, sob orientação do Prof. Dr. Carlos Hideo Arima São Paulo 2011 “Educa o rapaz segundo o caminho que é para ele; mesmo…