Educação E Aprendizagem Segundo Marx

UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Módulo disciplinar: "EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO" Docente: Prof. Doutor Zoran Roca “MINI-TRABALHO” Análise crítica do texto “Globalização e Identidades Educativas. Rupturas e Incertezas” dos autores PEREIRA, N; PACHECO, J. A. A POLÍTICA E A DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR Í n d i c e 1. Introdução………………………………....................... p.1

desarrollo psíquico, produzido por Davidov (1988). Este estudo nos incita a reafirmar o indubitável entrelaçamento entre a psicologia soviética e o marxismo e elucida questionamentos apresentados na contemporaneidade sobre esta vinculação. Palavras-chave: Educação; Marxismo; Psicologia Contemporânea; Teoria HistóricoCultural. ABSTRACT: In this paper we propose to socialize the summaries that were produced from the process of studies on the fundamental concepts of contemporary psychology…

de aspectos da realidade, que é infinita, segundo Weber, ao contrário da capacidade humana de compreensão; Assim, fica clara a impossibilidade de análise humana de toda a realidade. A idéia de alienação Marx desenvolve o conceito de alienação mostrando que a industrialização, a propriedade privada e o assalariamento separavam o trabalhador dos meios de produção que se tornaram propriedade privada do capitalista. Marx mostrou, entretanto, que na…

2010 CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS FACULDADE: DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA GERAL CÓDIGO: 88021 NÚMERO DE HORAS SEMANAIS: PERÍODO: 1º TURNO: N / N DOCENTES: ARNALDO LEMOS FILHO – PEDRO ROCHA LEMOS 1. EMENTA: Discute a constituição histórica e a construção do objeto da sociologia, através dos clássicos - Durkheim, Weber, Marx e os seus conceitos fundamentais. Estuda as contribuições das teorias sociológicas para o fenômeno educativo 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:…

é um dos objetivos da sociologia. Portanto, a educação vem como importante tema da sociologia, pois educar é um instrumento de conservação e de mudança da sociedade. Alguns importantes intelectuais ao refletirem sobre os vários estilos de comportamentos que eram associados a períodos, a nações, a gerações e classes sociais deixaram um legado fundamental para o campo da educação. Embora a intenção dos estudos feitos por Comte, Durkheim, Marx entre outros importante pensadores, não…

artigos Práxis e educação em Gramsci Maria das Graças de Almeida Baptista Professora da Universidade Federal da Paraíba Resumo O presente trabalho tem por objetivo apontar a práxis como condição pedagógica necessária à educação em Gramsci. Nesse sentido e à luz do referencial gramsciano, busca-se analisar algumas das contradições constitutivas do fazer educativo e ressaltar a práxis na superação dessas contradições, situando a Universidade como lócus…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER - TURMA: 2013/01 A formação humana na perspectiva histórico-ontológica Trabalho referente a Práticas Tutoriais da UTA Fundamentos da Educação do Curso de Pedagogia a Distância, do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora: Centro Associado: 2013 Sumário 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...............

Pratica de formação Atividades de Aprendizagem – AA Curso: Pedagogia – 1) Em que sentido a concepção educativa de Dewey se apóia em sua filosofia, o pragmatismo? R: John Dewey tem como aspecto central a função política da pedagogia e a sua posição dentro do “nicho” da sociedade, em relação à qual ela age como síntese orgânica de perspectivas de valores, como centro de rearticulação na própria sociedade, submetendo-a a revisões que tal processo de transmissão cultural sempre comporta.

A principal ideia do Programa Nacional de Acesso à Escola Técnica (Pronatec) é ampliar o caminho de acesso à educação profissional para jovens do ensino médio e para trabalhadores sem formação superior, a pergunta que todos fazem e Mais uma invenção de moda? Ou uma necessidade estratégica? O fato é que os governos buscam incessantemente marcar suas posições no campo da educação e no governo Dilma nao foi diferente. “Nas três últimas décadas, para superar sua crise estrutural, o…

Instituto Federal do Triangulo Mineiro Curso de Licenciatura em Computação Disciplina: Fundamentos da Educação Docente: Prof.º Anderson Brettas Atividade Avaliativa: Modulo II Alunos: Marcelo Gomes e Gilson Gonçalves Valor: 20 pontos Data de entrega: 12/ 04/ 2013 Atividade (em dupla) FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Como exposto na aula presencial, a Educação é um campo do conhecimento aplicado, com a contribuição de diversas ciências – sobretudo aquelas…