Educação E Antropologia Cultural

CULTURA................................... 7 3. ETNOCENTRISMO E RELATIVISMO CULTURAL............................ 7 3.1. IDEOLOGIAS ETNOCENTRISTA............................................................... 8 3.2. RELATIVISMO CULTURAL........................................................................ 9 3.3. NOÇÃO DE RELATIVISMO CULTURAL EM TRÊS SIGNIFICADOS.... 10 3.4. CONSEQUÊNCIAS E REPERCUSSÕES DO RELATIVISMO…

indígena do país. A educação para a diversidade cultural está na pauta do dia da sociedade brasileira. Uma grande quantidade de pesquisas e lutas dos próprios interessados é travada diariamente, a fim de fazer valer os direitos alcançados por “minorias étnicas” historicamente excluídas. Para dar sustentação teórica à proposta de pesquisa faz-se necessário o uso da interdisciplinaridade situado no campo do saber das Ciências Humanas, sobretudo na História, Antropologia e Educação, no…

índias, e de mulatos, gerados por europeus e negras, fazendo surgir, simultaneamente, um estrato sócio-racial intermédio, igualmente distanciado das matrizes originais. Este operaria como um novo agente de caldeamento racial e de entrecruzamento cultural para produzir novos mestiços e a todos incorporar na etnia nascente. Os Povos-Novos se configuraram segundo padrões distintos, conforme fossem ou não estruturados como economias de plantação e, em conseqüência, contassem ou não com…

Filosofia e Filosofia da Educação - Considerando que a Filosofia tem por objeto a reflexão sobre todas as coisas, mais a partir de um modo reflexivo que lhe é peculiar, compreende-se que a Filosofia subdivide-se em áreas. Enumere-as e registre suas características. Esta discussão é muito interessante e eu conto com sua participação. Finalizando... Teoria do Conhecimento: trata das relações que ocorrem entre os sujeitos e o ato de conhecer perante os objetos. Antropologia: pensa…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA Cultura, um conceito antropológico. SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA Nome: RA: Turmas: Cultura, um conceito antropológico - Laraia Trabalho apresentado na disciplina de homem e sociedade para fins avaliativos ao 2º bimestre sobre a orientação do professor Almir Teles da Silva

do conhecer, do saber e do agir é aprendido através da experiência”. John Locke Ensaio acerca do Entendimento Humano (1690) Processo que explica a transmissão e a aprendizagem de comportamentos dentro de uma mesma cultura, feito pela educação, pela imitação e pelo condicionamento do meio social. “Quem investigar cuidadosamente a história da humanidade, examinar por toda a parte as várias tribos de homens e com indiferença observar as suas ações, será capaz de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL PROGRA. DE PÓS-GRADUAÇAÕ EM ANTROPOLOGIA E ARQUEOLOGIA HISTÓRIA SOCIAL DA ANTROPOLOGIA PROF ª DRA. FRANCISCA VERÔNICA CAVALCANTE JANE NASCIMENTO DE OLIVEIRA CONTRIBUIÇÕS HISTÓRICAS DA ANTROPOLOGIA PARA O ESTUDO DA INFÂNCIA TERESINA OUTUBRO, 2012 INTRODUÇÃO A Antropologia se consolida como ciência em fins do século XIX e começo do XX, enquanto campo de investigação do humano responsável pelo estudo de…

Série Antropologia 38 A Antropologia no Brasil: Um Roteiro Julio Cezar Melatti Fascículo escrito originalmente para integrar a coleção Curso de Introdução à Antropologia, pelo Convênio Fundação Universidade de Brasília/Open University, que não chegou a ser publicada. Republicado no Boletim Informativo e Bibliográfico de Ciências Sociais (BIB), nº 17, pp. 1-92, Rio de Janeiro, ANPOCS, 1984, com poucas modificações. Novamente republicado em O que se Deve Ler em Ciências Sociais no Brasil

efinir as ciências sociais e descrever as áreas de conhecimento que a constitui: sociologia, antropologia e política; • entender o enfoque específico utilizado pelas ciências sociais na análise da sociedade; • desenvolver conceitos básicos das ciências sociais que permitam a análise da realidade social e sua correspondência com o fenômeno jurídico; • identificar as relações sociais como fenômeno cultural. Para responder os casos a seguir, leia: COSTA, Cristina. Socio- logia: introdução…

NO INÍCIO – RESGATE HISTÓRICO Antropologia da Educação A história não está ligada ao homem, nem a qualquer objeto em particular. Consiste inteiramente no seu método; a experiência comprova que ele é indispensável para inventariar a integralidade dos elementos de uma estrutura qualquer, humana ou não humana. Longe portanto de a pesquisa da inteligibilidade resultar na história como o seu ponto de chegada, é a história que serve de ponto de partida para toda a busca de inteligibilidade.…