Educação E A Sociedade Na Infancia

“Os Diversos Rostos da Infância”, e pretende investigar os diversos tipos de família e como cada tipo vê a criança, bem como as influências destas famílias afetam na educação destas crianças. Quand o a criança nasce, a família é o primeiro grupo social do qual a criança tem contato e começa a ser educada. Sendo assim, o sucesso da tarefa da escola e acompanhamento e colaboração familiar ativa. É impossível separar escola, família e sociedade,pois juntos a educão e da infância” e suas…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL TEXTO: A importância dos fundamentos teóricos e metodológicos para a formação de profissionais para atuarem na Educação Infantil Este texto pretendeu refletir sobre a importância dos fundamentos teóricos e metodológicos para: a formação de profissionais…

Formação de profissionais da Educação Infantil A partir da constatação de que as experiências da primeira infância são determinantes para o desenvolvimento do ser humano, pode-se considerar que o papel do profissional de creches e pré-escolas passa por reformulações profundas e, como decorrência, as exigências relacionadas à sua formação começam a ser repensadas. Em 1996, a LDB – Lei de Diretrizes e Bases, estabeleceu que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem…

Müller INFÂNCIAS NAS VOZES DAS CRIANÇAS: CULTURAS INFANTIS, TRABALHO E RESISTÊNCIA FERNANDA MÜLLER* RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa realizada em uma turma de Educação Infantil, na cidade de São Leopoldo (RS) – a Turma de Pré. As categorias culturas infantis, trabalho e resistência foram captadas a partir das vozes das crianças, entendidas neste estudo como manifestações que não se restringem aos relatos orais, através de um estudo de inspiração etnográfica. Palavras-chave:…

Sul Curso de Pedagogia/ CCHS/ UFMS Fundamentos Sociológicos da Educação SÍNTESE Referência: QUINTEIRO, Jucirema. Infância e educação na sociologia: questões emergentes. In: MAFRA, Leila de Alvarenga; TURA, Maria de Lourdes Rangel (Org.). Sociologia para educadores 2. O debate sociológico da educação no séc. XX. Rio de Janeiro: Quartet, 2005.p. 137-166. TÓPICOS QUE O AUTOR EXPÕE “[...] Durkheim elaborou uma proposta de Educação Moral, numa perspectiva laica, com objetivos de…

Este site expõe os princípios do respeito mutuo entre educando e o educador , o principio do companheirismo em clima de compreensão e liberdade, do conhecimento dos diversos graus de desenvolvimento humano. Relata sobre o primeiro Jardim de Infância fundado por Froebel em 1837, onde foram cultivadas as primeiras plantinhas do seu jardim, pois considerava-se o jardineiro de suas crianças que se manifestavam através da percepção sensorial, da linguagem e do brinquedo. Nesta…

Unidade I ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Profa. Ana Lucia M. Gasbarro Introdução A disciplina Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil tem o objetivo de provocar reflexões sobre: ƒ a formação de professores; ƒ as relações entre o histórico e as funções da Educação Infantil; ƒ as alternativas para a Educação Infantil e os diversos contextos socioculturais das crianças; Introdução ƒ a importância da intervenção educacional desde os primeiros anos de vida

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL RESUMO O objetivo deste artigo é permitir ao leitor uma visão do processo de instalação e reconhecimento da educação infantil no Brasil, enfocando-se as concepções assistencialista e compensatória da educação. Permite também que ao leitor uma compreensão do atual significado de infância e de criança na sociedade moderna. PALAVRAS-CHAVE Educação Infantil, educação assistencialista, educação compensatória, infância, criança cidadã 1.…

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Com a vinda dos jesuítas estes desenvolveram a estratégia de sua catequese alicerçada na educação dos pequenos indígenas, trouxeram crianças orfãos de Portugal para atuarem como mediadores nesta relação na inovação dos colégios Ratio Studiorum, o programa educacional jesuítico, que estabeleceu as classes por idade e disciplina. Durante algum tempo a educação da criança foi considerada de responsabilidade da família ou do grupo social que a…

Júlia Machado Jorge Godoy A infância analisada por aspectos e valores diversificados Trabalho apresentado na disciplina História da Educação I, ministrada pelo Prof. Dr. Carlos Monarcha. Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara Curso de Pedagogia junho – 2012 “A…