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Este site expõe os princípios do respeito mutuo entre educando e o educador , o principio do companheirismo em clima de compreensão e liberdade, do conhecimento dos diversos graus de desenvolvimento humano. Relata sobre o primeiro Jardim de Infância fundado por Froebel em 1837, onde foram cultivadas as primeiras plantinhas do seu jardim, pois considerava-se o jardineiro de suas crianças que se manifestavam através da percepção sensorial, da linguagem e do brinquedo. Nesta concepção a criança se expressaria através das atividades de percepção sensorial, da linguagem e do brinquedo, aliás Froebel foi pioneiro a enfatizar a atividade lúdica, o brinquedo e o significado da família nas relações humanas. Para o autor os jardins de infância e os jogos têm papel fundamental na formação escolar tanto que seus estudos e aplicações práticas acerca dos Jardins de Infância foram uma grande contribuição para a educação. Defende que a educação é um processo onde o individuo desenvolve a condição humana autoconsciente ,com todos os seus poderes trabalhando harmoniosamente em relação a natureza a sociedade.

"A educação é o processo pelo qual o indivíduo desenvolve a condição humana, com todos os seus poderes funcionando com harmonia e completa, em relação à natureza e à sociedade. Além do mais, era o mesmo processo pelo qual a humanidade, como um todo, se elevando do plano animal e continuaria a se desenvolver até sua condição atual. Implica tanto a evolução individual quanto a universal". (Do livro "A Educação do Homem", de
Este site expõe os princípios do respeito mutuo entre educando e o educador , o principio do companheirismo em clima de compreensão e liberdade, do conhecimento dos diversos graus de desenvolvimento humano. Relata sobre o primeiro Jardim de Infância fundado por Froebel em 1837, onde foram cultivadas as primeiras plantinhas do seu jardim, pois considerava-se o jardineiro de suas crianças que se