Educação Do Senso Comum à Consciência Filosófica

Junior Revisão Textual: Profa. Vera Lidia de Sa Cicaroni  Reflexão Filosófica  Filosofia: um pensamento sistemático  O que é filosofia  A filosofia e a ciência  A construção do conhecimento O presente conteúdo foi elaborado com a intenção de alcançar dois objetivos: o primeiro, fornecer alternativas para despertar, no estudante, o interesse pela Filosofia, através de uma Introdução à Reflexão Filosófica, que se dará através do estudo de textos, leitura de artigos e …

que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. 3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo. 368 Palavras2 Páginas Conhecimento Cientifico Senso Comum 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área) A relação é que eles se aproximam e se afastam. Aproximam-se porque a ciência se refere ao real. Afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para 542 Palavras3 Páginas Senso…

Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 2001, pás.104 a 109. 2) Individualmente ou em duplas: identificar, resumir ou sintetizar os seguintes conceitos ou ideias: 1. As diversas abordagens do real: mito, religião, senso comum, bom senso,ideologias, ciência, filosofia. Abordagens do real, são as diversas maneiras utilizadas pelo o homem para interpretar o mundo em que vive, independente de sua classe, etnia, cultura ou necessidade. Podemos destacar: o mito, a religião, senso comum,…

progresso científico e tecnológico característico desta era industrial, têm sido poucos aqueles que conseguem ascender a uma consciência que supere o senso comum e mesmo uma consciência filosófica idealista. Apesar das modificações a que temos submetido a natureza, têm sido poucos aqueles que conseguem ascender a uma consciência que supere o senso comum e mesmo uma consciência filosófica idealista. Há os que até acreditam ser isto absolutamente impossível, afirmando que os nossos…

1 Curso de Licenciatura em Educação Física a distância Disciplina: Ciência e Pesquisa em Educação Física Textos de referência: CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo:Ática, 2000. http://www.filosofia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/classicos_da_filosofia/convite.pdf DEMO, Pedro. Metodologia científica em ciências sociais. São Paulo:Atlas, 1981. http://systemundb.files.wordpress.com/2013/09/demo-pedro-metodologia-cientifica-em-ciencias-sociais.pdf PINTO, Álvaro Vieira.…

TEORIAS FILOSÓFICAS CONTEMPORÂNEAS NA EDUCAÇÃO: TENSÕES E DESAFIOS RESUMO O seguinte artigo aborda aspectos dos pontos em comum das teorias filosóficas contemporâneas na educação, através das tensões e desafios encontrados nas abordagens da mesma, identificados a partir de propostas filosóficas na sociedade. A partir das pesquisas realizadas buscamos refletir sobre os aspectos semelhantes das teorias filosóficas encontradas sobre o ensino na educação, visando como principal ponto

Educação e política são duas dimensões com particularidades diferentes, mas não são inseparáveis, acaba prejudicando a educação, pois impede-a de exercer seu papel de forma eficaz, pois os valores educacionais é uma ameaça a política, pois a educação é para o povo, e a política trabalha para o poder, status, para o bem pessoal. A política depende da escola, para ali formar eleitores que possam mais a frente o elegerem. A escola depende da política, porque acaba tendo interesses em…

formas de conhecimento. Do senso comum à consciência filosófica do mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes filosóficas e suas i nfluências no Serviço Social. Objetivos de aprendizagem: Capacitar o aluno para reconhecer as formas de conhecimentos do senso comum ao conheci mento científico na assistência social. Introduzir o panorama histórico da filosofia. Analisar as influências filosóficas que definem os…

A educação na perspectiva de Gramsci 1. Introdução De acordo com o as leituras realizadas do capitulo 3 da apostila de Filosofia da Educação e dos vídeos disponibilizados na plataforma Moodle, que relatam a respeito das implicações específicas da teoria Gramsciana para educação no contexto brasileiro, constata-se que no pensamento de Gramsci há uma particular preocupação com a questão educacional. Sua dimensão de análise está centrada sobre a função política e, portanto, filosófica…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Disciplina: Filosofia da Educação Trabalho 1 – Respostas ás questões sobres os textos: FILOSOFIA, uma introdução & “O que é filosofia?” e “O que é Ideologia?”. 1) A filosofia permite confrontar, estudar, criticar e reconstruir os valores pessoais de vários ângulos possíveis, que orientam nossas vidas na sociedade. “ É a Filosofia que reúne o pensamento fragmentado...” (Texto: Filosofia: Uma Introdução pag 3.), a filosofia é a reflexão sobre o que