Educação Do Senso Comum à Consciência Filosófica

CIÊNCIA E SENSO COMUM: ENTRE RUPTURAS E +* CONTINUIDADES Marcelo Gomes Germano Departamento de Física – UEPB Wojciech Andrzej Kulesza Departamento de Metodologia da Educação – UFPB João Pessoa – PB Resumo Uma importante questão relacionada aos fundamentos teóricos das práticas educacionais em popularização e comunicação pública da ciência refere-se à problemática relação entre conhecimento científico e saberes de senso comum. Duas formas de conhecer que parecem excluírem-se…

1) O que é psicologia do senso comum? De um exemplo prático. Psicologia do senso comum é usada no dia a dia pelas pessoas em geral. Senso comum ou saber popular, conhecimento da realidade, uma visão de mundo. Sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros, seria muito complicada a nossa vida no dia a dia. O senso comum integra de um modo precário, o conhecimento humano. 2) Quais as correntes filosóficas Gregas de maior destaque e o que elas postulam?…

por outros filósofos posteriores. Surgindo então como um pensamento positivo e abstrato, que busca a coerência interna, a definição rigorosa dos conceitos, o debate e a discussão. Enquanto o mundo mítico é formado por certezas dogmáticas, a consciência filosófica introduz a perplexidade. Para Platão, a primeira virtude do filósofo é ser capaz de admirar-se: a admiração é a condição de onde deriva a capacidade de problematizar. A Filosofia , não consiste em um corpo acabado de…

epistemológicas. Mesmo que conscientemente não consiga responder as perguntas filosóficas, ele age a partir de um certo saber não tematizado, apenas baseado no senso comum. A posição do senso comum, buscando a consciência crítica do fazer pedagógico, sem a qual é impossível realizar uma verdadeira práxis, isso é uma ação intencional, fundada na relação dialética entre teoria e prática. É esta umas das finalidades da filosofia da educação. ANTROPOLOGIA Antropologia é a ciência que…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO NOME DO GRUPO: PEDAGOGAS DE ATITUDE “TÍTULO DA ATIVIDADE: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO” ATPS ETAPA 1 PROFESSOR: MARCEL ERCOLIN JUNDIAÍ 16 DE SETEMBRO DE 2014 Tema escolhido: Filosofia da Educação, o ato de educar e senso comum. Porque da escolha: Escolhemos essa temática, porque ela abrirá novos horizontes na área da educação filosófica , sendo hoje o…

características da Reflexão Filosófica consiste na crítica-comparativa onde podemos ter uma ideia de uma determinada situação e criticamos no modo de expressar nosso pensamento sobre a realidade. Na filosofia sempre precisamos fazer todos os tipos de questionamentos para obtermos todas as verdadeiras respostas que precisamos e não vivendo no senso comum , no comodismo. Devemos ter mente que tudo que pensamos sempre possui vários ângulos e com isso várias respostas, tanto possui…

RELATÓRIO DAS PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação. ATIVIDADE SUPERVISIONADA ATPS- ETAPA - 1 e ETAPA – 2 ETAPA 1 - aula-tema: A formação Filosófica e Sociológica do Educador. O mundo pode ser visto através de vários olhares: A arte, o senso comum, a ciência, o mito e a filosofia que o olhar e ciência a qual vamos falar. Filosofia nada mais é do que o “AMOR A SABEDORIA”, uma forma de clarificar os conditos e as idéias que temos de coisas

Maria Lúcia Arruda Aranha Filosofia da Educação, capitulo 1. Página 22 (“Podemos olhar o mundo e a nós mesmos de diversas perspectivas: do mito, da religião, do senso comum, da ciência, da arte e da filosofia. Essas abordagens compreensivas da realidade não se excluem necessariamente, mas coexistem no nosso cotidiano: um cientista, com elaborado conhecimento numa área específica ( por exemplo, a física ), não deixa de usar o senso comum na vida cotidiana quando, empiricamente, educa

Filosofia da Educação. A filosofia da educação propõe um movimento de auto reflexão, isto é, uma postura refletida da educação, onde a educação não se deve desvincular da realidade, mas se propõe a buscar seus fundamentos na práxis. Assim, a educação se auto avalia e é avaliada a partir de uma filosofia da educação. Esta auto avaliação invade todos os espaços próprios do mundo educacional e apresenta sugestões à otimização da educação, enquanto o processo de tomada de consciência é…

Filosofia e outras formas de conhecimento. Do senso comum à consciência filosófica do mundo. Panorama da história da filosofia. Correntes filosóficas. Análises temáticas a partir das correntes filosóficas e suas influências no serviço social. Objetivos Capacitar o aluno para reconhecer as formas de conhecimentos do senso comum ao conhecimento científico na assistência social. Introduzir o panorama histórico da filosofia. Analisar as influências filosóficas que definem os…