Educação Do Senso Comum à Consciência Filosófica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA Mary Christiane Vasconcelos Correia Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações Maceió 2013 Mary Christiane Vasconcelos Correia RESENHA CRÍTICA: do livro Pedagogia: Histórico-Crítica: primeiras aproximações Trabalho apresentado como requisito…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS – SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO DO ENSINO MÉDIO – DIRETORIA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Conteúdo Básico Comum (CBC) de FILOSOFIA do Ensino Médio – Exames Supletivos/2014 Conteúdo Básico Comum 1. SER HUMANO 1.1. Natureza e cultura 1.2. Corpo e psiquismo 2. AGIR E PODER 2.1. Os valores a. Ser e dever ser b. Universalidade e relatividade dos valores 2.2. Liberdade e

Bachelard (1884-1962), epistemologia e educador, criticam aquelas que adotam uma única posição filosófica, seja na ênfase ao empirismo, ao racionalismo, ou outras doutrinas, para toda a evolução do pensamento científico. Ele admite a existência de uma característica filosófica dialética e plural conferida às etapas históricas da ciência, dando relevância à complementaridade e dinâmica de doutrinas filosóficas no avançar científico”. Buscar-se-á propor um breve resumo sobre os principais…

pensadores e ao processo que o torna transparente a si mesmo. Quem se dedica à filosofia põe-se à procura do homem, escuta o que ele diz, observa o que ele faz e se interessa por sua palavra e ação, desejoso de partilhar, com seus concidadãos, do destino comum da humanidade. Eis por que a filosofia não se transforma em credo. Está em contínua luta consigo mesma. O que é a filosofia? Nigel Warburton (Adaptado do livro Elementos básicos de filosofia) A filosofia é uma atividade: é uma…

despertando o nosso senso crítico o que nos auxilia na construção de uma visão mais ampla do mundo. A Filosofia nos leva a quebrar as barreiras do conhecimento e aumenta nosso poder de argumentação que é outra importante característica dessa ciência, além de nos ajudar a esclarecer a história da nossa existência. O homem continua sendo o principal objeto da Filosofia e quando este não tem o mínimo de entendimento da mesma está fadado a viver amarrado aos conceitos do senso comum, pois…

Toda educação deve ter uma orientação filosófica. Ela começa quando nos propomos a investigar o mundo e seus valores. Atribui um papel importante na vida d educador, ajuda a refletir e considerar o que foi refletido, o que muitas vezes precisa ser feito com cautela. Existem alguns questionamentos frequentes referentes ao estudo da filosofia como, em que se baseia seu estudo? Qual a necessidade? Os fundamentos são reais ou frutos de tradição? Um educador precisa da filosofia? Como já foi dito

SAVIANI, Dermeval. Educação: A filosofia na formação do educador. Educação: Do senso comum á consciência filosófica. Campinas – SP: Autores Associados, 1996. p.10-24. Ana Cristina O Linhares O capitulo: A filosofia na formação do educador aborda sobre a contribuição da filosofia na educação, ou seja, o sentido e a tarefa da filosofia na educação, mas se questiona também sobre o significado e a função da filosofia em si mesma. O ponto de partida da filosofia é, pois esse…

XIII. PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – FILOSOFIA 1. PERFIL Do professor de filosofia exige-se que domine os principais temas dos diferentes períodos da história da Filosofia e que, a partir desse conhecimento, seja capaz de introduzir os jovens na reflexão filosófica, empregando metodologias de ensino e estratégias didáticas apropriadas para tornar esse saber acessível ao estudante do ensino médio. Com base no legado da tradição, expresso no contato com autores, ao professor de Filosofia

filosofia da educação na mesma instituição. Lecionou também na Universidade Federal de São Carlos e desde 1980 na Unicamp, da qual tornou-se professor emérito. Considerado filósofo da educação e/ou pedagogo latu sensu, fundador de uma pedagogia dialética, que denominou Pedagogia Histórico-Crítica.1 Buscou esclarecer, no campo da teoria educacional, as relações entre a educação e a política, além do alcance da atuação política na prática educativa e qual seria a especificidade da…

Filosofia marca a passagem do pensamento mitológico para o pensamento racional. Um mito era a narrativa sobre a origem de alguma coisa (origem dos astros, da Terra, dos homens, dos animais, do bem e do mal, do fogo,etc.). A atividade filosófica é uma análise, uma reflexão e uma crítica sobre a realidade e os seres humanos. A Filosofia não é ciência, religião, arte, política, história nem psicologia, é uma reflexão sobre os fundamentos, conceitos, formas, origens,…