Educação Do Senso Comum à Consciência Filosófica

Etapa 1 passo 1 Nome da revista: A educação moderna Filosofia, educação e alienação A filosofia é uma grande parceira da educação, ela é indispensável para que possamos ter um ensino sistemático com uma consciência filosófica e não uma educação baseada apenas no senso comum, ou seja uma educação assistematizada. Temos dois tipos de métodos de ensinar: A educação alicerçada em bases que desenvolvem o nosso raciocínio e a educação que alieniza para afastar o indivíduo dos problemas…

comanda tudo. Está presente em qualquer decisão séria que tomamos, em qualquer estratégia que implantamos. Conforme Jaspers (1977. P.13) “a filosofia é imprescindível ao homem. Está presente sempre e manifesta nos provérbios tradicionais, em máximas filosóficas correntes, em condições dominantes, quais sejam, por exemplo, a linguagem e as crenças políticas”. Há uma relação entre crise e filosofia, podemos, talvez, dizer que a crise gera espanto ou pasmo mostra nossa fragilidade física,…

totalmente racional, visto que a razão humana é capaz de conhecer a origem, as causas e os efeitos das paixões e das emoções, podendo dominá-las e governá-las. (d) A ética, o ponto de partida do conhecimento é o sujeito como consciência de si reflexivo, isto é, como consciência que conhece sua capacidade de conhecer. 2. Oque é uma pessoa autônoma? (a) Uma pessoa que trabalha por conta própria (b) Uma pessoa que recebe mais não trabalha (c) Uma pessoa que paga pra trabalhar registrado…

Filosofia da educação: A Filosofia da educação entendida como reflexão sobre os problemas que surgem nas atividades educacionais, seu significado e função: O que determina a importância da filosofia? Será que o educador precisa mesmo filosofar? O que leva o educador a filosofar? O que leva o homem a filosofar? Qual o sentido da filosofia para a educação e para a sociedade? A filosofia nasce quando os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais que validem as crenças…

código moral, que difere de pessoa para pessoa. A ética tem como objetivo modificar a moral, tendo essa aplicação universal. Por esse fato a moral é relativa. A ética: Reflexão filosófica sobre a moral: A moral e a ética se diferem nos aspectos em que, a moral é o ponto de vista de cada um, e a ética é uma reflexão filosófica, lógica e racional sobre a moral. Procura justificar a moral: A ética procura justiçar e fundamentar regras que sejam de boa conduta e direciona-las a todos.…

PARA A SOCIEDADE Acredita-se que a Filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar e, assim, despertar o senso crítico e, conseqüentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde, pressupõe-se que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Historicamente, pode-se ver que a educação vem sofrendo modificações, as quais, por sua vez, visam torná-la mais adequada à realidade. Entretanto, a…

Departamento de Educação a Distancia Sistema Universidade Aberta do Brasil Curso Superior de Licenciatura em Biologia a Distância Alunos Ana Paula Maciel de Souza Gilcélia Verônica Soares de Oliveira Janaina Fernanda Nascimento Lins Slayne Ravelli dos Santos Rywelton Max Portela Machado Filosofia Tipos de Conhecimentos Cientifico Filosófico Religioso Mítico Senso Comum Conceito da Ciência Filosófica …

1. Diferentes olhares Podemos olhar o mundo e a nós mesmos de diversas perspectivas: do mito, da religião, do senso comum, da ciência, da arte e da filosofia. Essas abordagens compreensivas da realidade não se excluem necessariamente, mas coexistem no nosso cotidiano: um cientista, com elaborado conhecimento numa área específica (por exemplo, a física), não deixa de usar o senso comum na vida cotidiana quando, empiricamente, educa seu filho ou, ainda, ao recorrer à filosofia para…

que existe entre as duas é bem representada pelo dilema implícito colocado por Carlo Pisacane, quando afirmou que a propaganda da ideia é uma ilusão, a educação do povo é um absurdo. As ideias resultam dos fatos, não estes daquelas, e o povo não será livre quando for educado, mas será educado quando for livre." (CODELLO, Francesco. "A boa educação": experiências libertárias e teorias anarquistas na Europa, de Gowin a Neil. Vol. 1; trad. Sile Cardoso. São Paulo: Imaginário/Ícone,…

FILOSOFIA DO SERVIÇO SOCIAL Para que filosofia? - as evidências do cotidiano e a atitude filosófica. Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos afirmações como "onde há fumaça, há fogo", ou "não saia na chuva para não se resfriar". Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, "esta casa é mais bonita do que a outra" e "Maria está mais jovem do que Glorinha". Em uma disputa, quando os ânimos estão exaltados,…