Educação Brasileira No Período Imperial

Período Jesuítico A companhia de Jesus foi fundada por Inácio de Loiola e um pequeno grupo de discípulos. Que vinheram para o Brasil em 1549. Os primeiros jesuítas chegaram ao território brasileiro em março de 1549 juntamente com o primeiro governador geral, Tome De Souza. Comandados pelo Padre Manoel de Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em salvador. Os Jesuítas permaneceram como mentores da educação…

ATIVIDADE 4 UNIDADE IV: Visão Histórica da Educação Piauiense QUESTIONÁRIO 1 – Quais os principais entraves para a implantação da educação formal no Piauí, nos primórdios de sua história? A rarefação da população situada em fazendas distantes umas das outras e o desinteresse dos habitantes que não viam na educação uma necessidade para sua lida, por ser o ensino dissociado da realidade. Além desses fatores, Reis (2006; p.80) acrescentou que a dificuldade de se encontrar pessoas…

Período Ano Descrição da Época Colônia Período Jesuítico 1500 A História da Educação Brasileira evoluiu em rupturas marcantes e portugueses chegaram à Bahia; fáceis de serem observadas. Iniciando Período Jesuítico, onde os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo dos índios. Logo perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever, não se limitaram ao ensino das primeiras letras; além do curso elementar…

ACONTECIMENTOS IMPORTANTES PARA A HISTORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Linha cronológica da historia da educação (colônia, imperial, 1° republica 2°republica). 1549 Funda, na cidade de Salvador, a primeira escola elementar. 1554 São fundadas as escolas jesuítas de São Paulo de Piratininga. 1556 É fundado o colégio jesuíta de Todos os Santos. 1567 É fundado o colégio jesuíta do Rio de Janeiro. 1568 É fundado o colégio jesuíta de Olinda. 1622 É fundado o colégio jesuíta do…

estabelecimentos fundados em cada período INTRODUÇÃO: A educação brasileira evolui em saltos desordenados, em diversas direções, que buscamos elencar e relacionar nesse trabalho. Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória na área da educação e da pedagogia. A educação aqui vivenciada pelas tribos indígenas tinha suas características próprias, não tendo referenciais da educação européia, mas esse período acabou com a…

PERIODO COLONIAL Período Jesuítico (1549 - 1759) A educação no Brasil começou em 1549 com a chegada dos jesuítas, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira. A língua era um empecilho, para a catequização e educação, primeiro os padres tiveram que aprender a língua nativa, por isso os padres passaram a habitar nas aldeias indígenas, para melhor entender o modo de vida e tradição daquele povo. O padre que mais se destacou neste…

FICHAMENTO DOS CAPÍTULOS I E II DO LIVRO: EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: HISTÓTRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS NOME: ROSA MENDES RGM: xxxxx-x CURSO: PEDAGOGIA TURMA:

Na apresentação da obra “O que é educação física”, a parte na qual trata da educação física no Brasil, apresente o fato mais marcante na visão do autor Vitor Marinho, a colonização. Ele afirma que nesse processo de transplantação cultural, desenvolvido pela colonização, ocasionou sérios efeitos principalmente no âmbito educacional; sendo que a educação física brasileira não foi exceção, sofrendo uma descaracterização da sua personalidade. No primeiro tempo, o Brasil era habitado pelos indígenas

EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO IMPERIAL (1822- 1889) Em 1822, a 7 de setembro, D. Pedro I declara a Independência do Brasil e, inspirada na Constituição francesa, de cunho liberal, em 1824 é outorgada a primeira Constituição brasileira. O Art. 179 desta Lei Magna dizia que a "instrução primária e gratuita para todos os cidadãos". Em 1823, na tentativa de se suprir a falta de professores institui-se o Método Lancaster, ou do "ensino mútuo", onde um aluno treinado (decurião) ensina um…

importância na formação de professores, pois tem por objetivo refletir a respeito dos fundamentos da prática docente e a construção da formação e do profissional de Arte na educação. Iniciamos também um diálogo sobre uma área que trabalha diretamente com o conhecimento sensível, histórico e cultural, a Arte. Conhecer a história da Arte/educação e as contribuições de pesquisadores para o desenvolvimento do ensino da Arte no Brasil nos permite compreender influências históricas que até se…