Educação Bancária E Dialógica

A atualidade do pensamento de Paulo Freire e sua contribuição para a educação no Brasil Fernanda Silva de Oliveira* Lúcia Helena Alvarez Leite** Resumo Neste texto, apresenta-se uma síntese do pensamento de Paulo Freire, principalmente no que se relaciona às suas concepções acerca de educação, de educação bancária e de educação dialógica. Baseando-se nessas concepções, faz-se uma reflexão sobre a atualidade do pensamento de Paulo Freire e sua contribuição para o enfrentamento…

revolucionária com eles estabelece uma relação dialógica permanente. Os opressores pretendem é “transformar” a mentalidade dos oprimidos e não a situação que os oprime, pois os adaptando a esta situação, melhor os dominarão. Para a concepção “bancária, cabe ao educador o papel de disciplinar a entrada do mundo nos educandos, seu trabalho será o de imitar o mundo, de fazer depósitos de “comunicados’’, falso saber, que ele considera como verdadeiro saber. A educação como prática da…

que se sentindo fragilizados, necessitaram dos que dominam para sobreviverem. PEDAGOGIA DO OPRIMIDO (PAULO FREIRE) Em suas primeiras palavras o autor apresenta suas reflexões elaboradas através de observações realizadas em vários setores da educação durante cinco anos no Brasil. O primeiro aspecto observado é a conscientização sobre “medo da liberdade” e a negação da critica onde a consciência pode abrir porta a liberdade para a critica e a reflexão que veremos em quatro…

aulo Reglus Neves Freire (1922-1997) ou somente Paulo Freire, como é popularmente conhecido, se inscreve entre aqueles educadores empenhados na luta em defesa de uma educação humanizadora. Figura emblemática no cenário educacional brasileiro, Paulo Freire transmite à posterioridade uma produção intelectual relevante, cuja obra Pedagogia do Oprimido, composta de 184 páginas, publicada pela primeira vez em 1967 e atualmente em sua 38ª edição, é uma mostra disso. No livro em questão,…

cientes do convencimento dos oprimidos de que devem lutar por sua libertação. A educação bancária é vista diferente em que o educador é o que transmite conhecimento e o educando é uma bolsa que apara o conhecimento, já na educação libertadora, há interação entre educando e educador onde o ensino e a aprendizagem partem é compartilhado. Quem ensina aprende e quem aprende ensina. Nesta educação Paulo Freire aborda que o conhecimento não é transferido do educador para o…

“concepção” bancaria da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua critica. Pag. 57 2 Biografias do autor (a) Paulo Rugles Neves Freire, nasceu em recife em 19 de setembro de 1921, Estado de Pernambuco, Cursou Direito, Filosofia da Linguagem, foi professor de língua portuguesa, desenvolveu o método Paulo freire, desenvolvido e aplicado pelos centros de cultura. Algumas das suas principais obras; 1970, A Pedagogia do Oprimido, A Pedagogia da Autonomia, 1982;…

“Pedagogia do Oprimido”, encontramos conceitos formulados em uma pesquisa realizada em mais de cinco anos de exílio, através de experiências que Paulo Freire obteve em vários setores tais como; social, político, religioso e principalmente na área da educação. Paulo Freire era católico e estava profundamente ligado a entidades de caráter religioso como o (Conselho Mundial das Igrejas – CMI), e devido a isso contribuiu na formação de educadores em suas práticas pedagógicas, aos docentes…

dessa situação, sob pena de se fazer "bancária". Por isso mesmo é que, muitas vezes, educadores e políticos falam e não são entendidos. Sua linguagem não sintoniza com a situação concreta dos homens a quem falam. E sua fala é um discurso a mais, alienado e alienante. É na realidade mediatizadora, na consciência que dela tenhamos educadores e povo, que iremos buscar o conteúdo programático da educação. O momento de este buscar é o que inaugura o diálogo da educação como prática da…

“Pedagogia do Oprimido”, encontramos conceitos formulados em uma pesquisa realizada em mais de cinco anos de exílio, através de experiências que Paulo Freire obteve em vários setores tais como; social, político, religioso e principalmente na área da educação. Paulo Freire era católico e estava profundamente ligado a entidades de caráter religioso como o (Conselho Mundial das Igrejas – CMI), e devido a isso contribuiu na formação de educadores em suas práticas pedagógicas, aos docentes…

Doutorando em Educação/ raphael.biologia@gmail. com] Resumo Esse trabalho se baseia na análise bibliográfica da obra freireana, o que nos permite enquadrar nosso texto como sendo parte do grupo de trabalhos teóricos em Educação em Ciências. Nosso objetivo é discutir sobre a interface que existe entre o Ensino de Ciências Naturais e a pedagogia de Paulo Freire, buscando uma articulação orgânica entre ambos. Argumentamos que o ensino das ciências é dominado por uma visão hegemônica de…