Educação Ateniense Na Atualidade

seres contrários uns aos outros e contrários em si mesmo. Tomemos alguns exemplos para melhor compreender o que é ontologia platônica, numa obra, o dialogo Laquês, Platão coloca seu mestre, Sócrates conversando com alguns atenienses. São pais de família preocupados, com a educação de seus filhos. Os Gregos como sabemos, valorizavam muito o jovem de corpo belo, educado pela ginástica e pela dança para tornar-se um guerreiro corajoso, a coragem era assim valorizada. Sócrates intervém,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 I Data da composição da República. 4 II As grandes divisões do diálogo. 4 II As personagens 5 IV Primeira Parte: O Prólogo (327 a 354 C) 6 V Segunda parte: A Cidade Justa 7 VI O Governo da Cidade Justa 10 • Educação dos filósofos-reis: 11 • A Cidade Platônica Paradigma Político e Moral 14 VII Gênese das Cidades Injustas 15 • Miséria do tirano. Felicidade do justo 16 • As recompensas eternas da Justiça 17 CONCLUSÃO 18

Grécia, especificamente em Atenas, no decorrer do século V a.C. através dos legisladores Sólon(638 a.C. - 558 a.C., foi um legislador, jurista e poeta grego antigo e considerado como um dos sete sábios da Grécia antiga), Dracon(foi um legislador ateniense - século VII a.C.- incumbido de preparar um código de leis escritas que até então eram orais) e Clístenes(565 a.C. - 492 a.C., foi um político grego antigo, que levou adiante a obra de Sólon e é considerado um dos pais da democracia) A…

existência da escravidão junto á monogamia, a presença de jovens e belas cativas que pertencem, de corpo e alma, ao homem, é o que imprime desde a origem um caráter específico á monogamia que é monogamia só para a mulher, e não para o homem. E, na atualidade, conserva-se esse caráter. Quanto aos gregos de uma época mais recente, devemos distinguir entre os dóricos e os jônios. Os primeiros, dos quais Espanta é o exemplo clássico, sob muitos aspectos têm relações conjugais muito mais…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Credenciada e recredenciada exclusivamente para EAD pelas Portarias MEC nº 2694/2004 e nº 135/2013 Sede Maringá: Rua dos Gerânios, 1893 - Borba Gato | CEP: 87060-010 - Fone: (44) 3225-1197 / (44) 3034-4488 site: www.insep.edu.br / e-mail: fainsep@fainsep.edu.br CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Agosto/2012 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA …

| |1- A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ................................................................................ | | | |2- A EDUCAÇÃO ORIENTAL ......................................................................................

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS NÚCLEO DE APOIO INTESP JABOTICABAL – SP 2010 MAÍSA CARNEIRO DE ALMEIDA LIDERANÇA: INSTRUMENTO ESSENCIAL PARA O EDUCADOR DE ENFERMAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós Graduação Lato Sensu em Docência do Ensino Superior. Orientadora: Profª Lilian Barone Vieira Ardito FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS NÚCLEO DE APOIO

que tal fosse possível, foi necessário o surgimento de uma nova relação entre os homens, não mais assentada na dominação de uns e submissão de outros, na hierarquia, mas sim na igualdade entre todos no exercício do poder. O apogeu da democracia ateniense se dá no século V a. C., o chamado “Século de Péricles” em pleno período clássico. Essa democracia, na verdade, está restrita apenas aos cidadãos, ou seja, homens nascidos na Pólis. Mulheres, estrangeiros e escravos ficavam à margem…

suas Tecnologias, o debate e a reflexão sobre o seu ensino em âmbito nacional. Para se desempenhar uma docência articulada em tal área, no contexto deste segmento da educação exige-se a explicação de uma visão de área que contemple os vínculos entre ela e as finalidades do Ensino Médio - aqui entendido como etapa final da Educação Básica e também as relações com as demais áreas componentes do currículo, no esforço de construção de uma proposta integrada. Há ainda que se cuidar que o…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Dermeval Saviani História da história da educação no brasil: um balanço prévio e necessário Eccos Revista Científica, vol. 10, núm. Esp, julho, 2008, pp. 147-167, Universidade Nove de Julho Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71509907 Eccos Revista Científica, ISSN (Versão impressa): 1517-1949 eccos@uninove.br Universidade Nove de Julho Brasil