Educação Antonio Gramsci

supostamente comuns a todos, é preciso que elas sejam convertidas em idéias comuns a todos. Para que isto ocorra é preciso que a classe dominante, além de produzir suas próprias idéias, também possa distribuí-las, o que é feito, por exemplo, através da educação, da religião, dos costumes, dos meios de comunicação disponíveis; 4 - Como tais idéias não exprimem a realidade real, mas representam a aparência social, a imagem…

PR – 4 a 7 de setembro de 2009 Gramsci já colocava a imprensa como um “partido”, com a função de consolidar a coesão do conjunto da classe dominante, assim como assegurar a adesão dos subalternos. Essa relação, no entanto, não é direta e na maioria das vezes não é imediatamente visível. A análise de Gramsci se dá a partir das revoluções democráticoburguesas dos séculos XVIII e XIX contra o estado feudal, a nobreza e o clero, que deram origem ao liberalismo. Nesse momento surge o…

para alguns autores marxistas e a problemática gramsciana sobre o tema. Trata-se de entender como se dá a construção do direito na superestrutura capitalista e por que ele é ferramenta fundamental na formação do consenso e da hegemonia, segundo Antonio Gramsci. Dessa forma, o direito adquire contornos ideológicos no capitalismo, transformando em uma forma social de mediar os conflitos. É o objetivo deste trabalho entender brevemente como as principais construções teóricas do marxismo…

suas idéias e opiniões como também contribuições de outros Curriculistas que para alicerçar este artigo nos emprestam seus saberes. Palavras - Chave: Currículo. Teorias curriculares. Educação. 1. INTRODUÇÃO A abordagem aqui citada sobre alguns tópicos, contidos no estudo de Tomaz Tadeu Silva, doutor em educação pela Universidade de Stanford, Estados Unidos; autor de vários livros na área de Currículo. Visa apresentar um estudo sobre currículo, numa tentativa de fazer uma…

idéia, uma ‘organizacional central’ que foi criada em primeiro momento uma relação básica entre os pensadores que também, assim como outros, se constituem de variados modos em suas principais idéias, mas que neste livro, especificamente, o sentido da educação esta como modo primeiro. De forma introdutória, assimilo resumidamente, caracterizando os pontos principais, dentro desse sentido pedagógico, os pontos entre, Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber. Assim, seguindo para a última…

cotidianamente políticos, articulistas e cidadãos informados, como exigência incontornável de suas atividades profissionais, ou – no caso destes últimos *Docente do Departamento de Ciências Políticas, IFCH, Unicamp. E-mail: svelasco@uol.com.br Educação & Sociedade, ano XXI, no 72, Agosto/00 1 45 – como parte do processo de formação de juízos sobre ocorrências, proposições e/ou indivíduos, que não se reduzam a meras projeções da subjetividade de quem os expressa. Ler jornais,…

líderes e governantes, entretanto, como um homem político ligado aos Borgia, Niccolò não podia defender abertamente seu posicionamento. Tendo isso em vista, o escritor e sociólogo italiano Antonio Gramsci, afirmava que O Príncipe foi designado para o povo - e não para os líderes, que já tinham aquela educação anteriormente - o qual, vendo o quanto era enganado e manipulado, procuraria se organizar para a formação de uma República, a forma de governo mais justa segundo Machiavelli. Não…

EAD Educação na Contemporaneidade 4 1. OBJETIVOS • Conhecer o caráter científico da educação contemporânea. • Compreender a relação entre o processo da formação individual e o da formação social no mundo contemporâneo. • Compreender as diferentes vertentes da pedagogia contemporânea. • Analisar historicamente a gênese da educação contemporânea. 2. CONTEÚDOS • Contemporaneidade e Revolução Francesa. • Utilitarismo. • Marxismo. 140 © Fundamentos Históricos…

consenso, sendo este de suma importância para que as coisas do Estado fluam em condições de uma boa governabilidade. De acordo com o pensador Antônio Gramsci, em seus escritos demonstra que apenas o consenso poderá fazer com que um governo funcione; mas é importante salientar a idéia de que apenas a classe trabalhadora poderia dirigir o Estado, e que a Educação é o único meio de preparação daquela para o alcanço do poder, para se tornarem a classe dirigente. Sua defesa da classe…

as considerações desenvolvidas por Pierre Bourdieu sobre o efeito reprodutor e legitimador das desigualdades sociais promovidos pela escola, pública ou privada que, corrobora e de certa forma contribui para tornar verdadeiras as alegações de Antonio Gramsci sobre o controle hegemônico cultural imposto pelas classes dominantes às classes menos favorecidas. Pierre Bourdieu (1930/2002), um importante sociólogo francês, docente da École de Sociologie du Collège de France,…