Educação Antonio Gramsci

SOCIAL Autora: Kátia Reis Prof. Orientador: Márcia Elisa Madeira TrevisolCentro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0104) – Prática do Módulo II 10/06/2013 RESUMO Pensar na educação é considerar a ligação que se estabelece entre educação e sociedade, pois, é na instituição escolar que se desenvolvem ações que dão sentido a produção e reprodução das relações sociais. A transformação da sociedade em uma sociedade mais justa que valorize os…

Nome: Cristiane, Diogo, Keila, Lidiane e Thamires Curso: Pedagogia Ano: 3° Professora: Ana Célia Respostas: 1 - O texto teórico, trabalhado em sala, aponta os rumos de uma educação brasileira, “excludente e seletiva”. Relacione a tal afirmação á relevante taxa de analfabetismo, presente nos dias atuais ( 2010 – IBGE: 9% de analfabetos). O cenário do ensino público brasileiro ainda é precário e sem infraestrutura adequada às necessidades de crianças e jovens. Em algumas regiões do país

REGIÃO DO PANTANAL | |CURSO DE SERVIÇO SOCIAL | POLO MACE LAZARO ANTONIO SANTANA RA: 334958 GLACY MEIRE CASANOVA AJALA RA: 344464 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III CAMPO GRANDE-MS |[pic] …

escravos*; isto não só agravou o pensamento generalizado de que os ofícios eram destinados aos deserdados da sorte, como também impediu, pelas questões econômicas, os trabalhadores livres de exercerem certas profissões. Um outro fator foi que a educação eminentemente intelectual que os jesuítas ministravam aos filhos dos colonos afastava os “elementos socialmente mais altos” de qualquer trabalho físico ou profissão manual. Fonseca salienta que isto era tão enraizado que para…

Fundamentos histórico-ontológicos da relação trabalho-educação Trabalho e educação são atividades especificamente humanas. Isso significa que, rigorosamente falando, apenas o ser humano trabalha e educa. Assim, a pergunta sobre os fundamentos ontológicos da relação trabalho-educação traz imediatamente à mente a questão: quais são as características do ser humano que lhe permitem realizar as ações de trabalhar e de educar? Ou: o que é que está inscrito no ser do homem que lhe…

elas e o aprofundamento do debate teórico-metodológico e ético-político desencadeado nas últimas décadas não significou uma ação à altura das exigências colocadas aos Assistentes Sociais. Desse modo, a partir da produção de Gramsci destacamos a discussão sobre a educação ao nível molecular e coletivo, como sendo uma referência compatível com o atual projeto éticopolítico-profissional, a fim de avançar no processo de ruptura com uma vertente conservadora. Neste estudo, objetivamos…

adotamos têm respaldo em concepções epistemológicas da realidade, em estreita articulação com as relações sociais concretas. Assumir tal pressuposto é essencial para quem faz da educação sua profissão, uma vez que o ato de educar implica em uma prática social que não é neutra e nem arbitrária. É mister para o profissional da educação adquirir uma lucidez intelectual e assumir uma postura epistemológica que questione sua realidade educacional e lhe permita escapar das armadilhas de um…

ainda necessariamente relacionados com ele. Alguns teóricos marxistas, tal como Antonio Gramsci, têm questionado a distinção entre o Estado e a sociedade civil em conjunto, argumentando que o primeiro é integrado em muitas partes do último.O Estado pode financiar uma série de grupos dentro da sociedade que, embora autônomo em princípio, estão dependentes do apoio estatal. Assim o Estado deve garantir a saúde, a educação e a renda do povo. Em um mundo presidido pelo espírito de…

pelas sugestões e observações durante todo processo que resultou nesse trabalho. Gislaine Elizabeth 4 Epígrafe "Todos os homens do mundo, na medida em que se unem entre si, em sociedade, trabalham, lutam e melhoram a si mesmos”. Antonio Gramsci 5 RESUMO Este estudo tem, como objeto de pesquisa, a atual conjuntura dos Conselhos Municipais de Saúde de Arapiraca e Maceió- AL, com destaque para a efetivação da participação e o controle social. Inicialmente, foi…

Editora, 1986. Resenhista: Profª Juliana Leopoldino de Souza Cruz A obra “A Importância do Ato de Ler – em três artigos que se completam” compõe-se de três capítulos, compostos de três artigos elaborados por Paulo Freire. O Prefácio foi elaborado por Antonio Joaquim Severino, famoso autor de metodologia que enfatiza a linguagem utilizada por Freire como acessível e dialogante, envolvendo o leitor visado, o educador. Os capítulos discorrem sobre as temáticas principais, A Importância do…