FUNDAMENTOS DA EDUCACAO

EAD

Educação na
Contemporaneidade

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1. OBJETIVOS
• Conhecer o caráter científico da educação contemporânea.
• Compreender a relação entre o processo da formação individual e o da formação social no mundo contemporâneo.
• Compreender as diferentes vertentes da pedagogia contemporânea.
• Analisar historicamente a gênese da educação contemporânea.

2. CONTEÚDOS
• Contemporaneidade e Revolução Francesa.
• Utilitarismo.
• Marxismo.

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© Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação

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Nietzsche e Dilthey.
Educação no século 20.
Dewey.
Pedagogia e ciência.
Guerra Fria.
Pós-guerra.
Mass media e educação.

3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE
Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as orientações a seguir:
1) Ao iniciar os estudos desta unidade, procure fazê-lo em um ambiente: sossegado, com boa iluminação, sem música ou com músicas instrumentalizadas, com uma mesa que contenha somente os materiais básicos para estudo
(para que não haja distração), com uma cadeira confortável para manter uma boa postura durante a leitura e com um dicionário e obras para consulta.
2) Faça uma pausa para reflexão e levante as questões que lhe apresentaram dificuldades. Momentos de dúvida e reflexão são ocasiões propícias para você entrar em contato com seu tutor e com seus colegas de curso por meio das ferramentas disponibilizadas na Sala de Aula Virtual
(SAV).
3) Com a pesquisa, você não impõe fronteiras em sua aprendizagem e pode construir um conhecimento amplo e profundo sobre determinado assunto. Sugerimos, portanto, que você leia os livros citados na bibliografia.
4) Antes de iniciar seus estudos será interessante conhecer um pouco da biografia dos pensadores cujos pensamentos norteiam o estudo desta unidade. Para saber mais, acesse os sites indicados.

© Nome da unidade

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Karl Marx (1818-1883)

Economista, filósofo e socialista alemão, Karl Marx