Educação A Distancia No Seculo Xxi

UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia - Licenciatura Tutora Lucia Andrade BRASÍLIA / DF 2013 Francineide de Oliveira Soares – RA. 7373581490 Keila Peiga da Silva- RA. 7388583036 Valdieida Felipe de Souza - RA. 7759688837 Maria Aparecida Vieira da Silva – RA. 7970583025 Gabrielle Dutra de Oliveira - RA. 7373573725 Vandelene Ferreira Melo - RA. 7981577061 Professor tutor presencial: Lucia Andrade Professor tutor à…

educacionais do século XXI Mestrado em Ciências da Educação Módulo: Gestão do Conhecimento Professor: Miguel Angel Cifuentes Tomé. Aluna: Anabeti Lourega da Silva. Balneário Camboriú-SC Agosto 201O Gestão Escolar, paradigmas educativos do século XXI Este artigo propõe uma reflexão sobre a gestão escolar e a evolução dos paradigmas pedagógicos predominantes nas escolas ao longo dos tempos. Desde o…

de Educação a Distância teve seu conceito previsto originalmente por Manuel Castells no livro “A sociedade em Rede”, nele o autor regulamenta as circunstancias de como as novas tecnologias da informação interferem nas estruturas sociais. No decorrer da história os meios midiáticos tiveram grande importância como transformadores sociais desde a criação do texto impresso passando por sua evolução e atuando como sinalizador da mudança de século, a exemplo do rádio no século XIX, da TV no século XX,

OS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL ATUAL E SUAS PERSPECTIVAS EM EAD RESUMO Este artigo tem por objetivo o entendimento do novo cenário competitivo do século XXI, que traz grandes transformações nas estratégias das organizações e no perfil dos profissionais que nelas atuarão, buscando diferenciais competitivos para obtenção de sucesso nesse novo contexto global. Busco identificar as competências requeridas pelos profissionais e pelos líderes, o conhecimento exigido pelas empresas para o ato

2013/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – O PORVIR: DESAFIO DAS LINGUAGENS DO SÉCULO XXI. CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER HANA ELIZA DA SILVA SIMÕES, 823822, 2013/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – O PORVIR: DESAFIO DAS LINGUAGENS DO SÉCULO XXI CURITIBA 2013 Questão 1: Considerando o ciberespaço,…

A educação na sociedade do conhecimento: as novas tecnologias e as abordagens do processo de ensino-aprendizagem A educação é a base fundamental de um processo de desenvolvimento. O processo de melhoria da qualidade do ensino passa, além de outros fatores ? como currículo da escola, o projeto político pedagógico, a participação de pais e da comunidade no processo pedagógico, a articulação da escola com a sociedade, novos paradigmas avaliativos, a utilização das novas tecnologias na…

A DIFICULDADE DE VIVER OS VALORES Este trabalho tem como objetivo sintetizar os valores, princípios e normas e estudar as conseqüências que podem ter na prática. A distância entre os valores proclamados e os valores vividos é, em grande parte, devido à formação histórica brasileira, levando à imitação, à cópia e à simulação de situações. (Anísio Teixeira) Os tratados, normas, declarações e orientações internacionais expressam horizontes a ser atingidos,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÃNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ELIMAR DA CRUZ ANTONIO - 417968 JAQUELINE CAVALCANTE DA SILVA – 8140756588 JOSÉ ROBERTO SANTANA MULLER – 8114729439 NEWTON MARCOS DE OLIVEIRA MIALSKI – 428263 THALES JEAN CAMPOS MOÇO – 8118740643 VANESSA PEREIRA BOMFIM DA SILVEIRA 429174 PROFESSORA MA. MARICIANE MORAES NUNES NOVA IGUAÇU, RIO DE JANEIRO 23 DE SETEMBRO DE 2013 Sumário Introdução Filosofia

Universidade face aos desafios do século XXI No contributo da universidade ao desenvolvimento da sociedade atual, alguns conceitos são ditos bases do processo: universidade, educação, conhecimento, investigação e sociedade. A educação tradicional vem de um contexto histórico iniciado na idade média, em que a universidade nada mais era do que uma corporação formada por professores e estudantes com os propósitos de avaliar o conteúdo apreendido pelo estudante, promover educação de…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA “ PAULA SOUZA ” FACULDADE DE TECNOLOGIA DE TAQUARITINGA INTERNET 2 – A REDE DO SÉCULO XXI EDISON RODRIGO CANDIDO SOARES ORIENTADOR: CLAUDIO SHINGI MATSUMOTO Taquaritinga 2001 INTERNET 2 – A REDE DO SÉCULO XXI EDISON RODRIGO CANDIDO SOARES Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga, como parte dos requisitos para obtenção do título de Tecnólogo em Processamento de Dados. Orientador:Cláudio…