Educação A Distancia No Seculo Xxi

– Licenciatura 2º Semestre Presencial: Marinalva Lima Distância: Ma. Mariciane Mores Nunes Americana, 23 de Setembro de 2013 Universidade Anhanguera UNIDERP Participantes Nitchely Mendes Andrietta 432658 Pricila Neves 408857 Giovanna Yuri Hirooka 421045 Elaine Rocha Balbino 416968 Tutor Presencial: Marinalva Lima Professora Ma. Mariciane Mores Nunes Trabalho de Fundamentos Filosóficos da Educação, elaborado por alunos da Universidade Anhanguera…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP – CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Francisco Darley Barbosa Neri – RA 9490542436 José Lima Freire – RA 9784452350 Kleber Sanker da Silva Souza – RA 9524403247 (PROINTER II) De que maneira as organizações através das Tecnologias de Gestão podem se anteciparem aos impactos causados no meio ambiente por meio da atividade fim da Organização. Como o Direito Emppresarial atua em relação às responsabilidades

DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇAO E DE INFORMÁTIVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Cerro Largo 2012 1 MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação a Distância, com ênfase na Docência e na Tutoria em EAD a ser apresentado à Faculdade de Educação a…

TECNOLOGIAS A DISTÂNCIA PLANEJAMENTO, IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. ZENI BORGES FERREIRA CARRARINE DE FREITAS O QUE PRECONIZA A LEGISLAÇÃO SOBRE A EAD EM VIGOR NO BRASIL Itaperuna-RJ outubro/2013 O que Preconiza a Legislação sobre a EAD em vigor no Brasil Aluno: Zeni Borges Ferreira Carrarine de Freitas Polo: Itaperuna Grupo: 24 Tutor: Maria Aparecida Rocha Santana A…

PROBLEMAS DE CAPACIDADES APRENDIZAGEM APRENDIZAGEM E AS CAPACIDADES E ARA COMPETÊNCIAS MÍNIMAS PARA A SÉCULO ARTICIP TICIPAÇÃO PRODUTIVA PARTICIPAÇÃO PRODUTIVA NO SÉCUL O XXI Marcelo Chelminski Barreto; Monique Antunes de Souza Chelminski Barreto A RESUMO – As habilidades de ler, escrever e calcular não são mais suficientes para se caracterizar um indivíduo apto a ter participação produtiva no século XXI. Atualmente, é necessário muito mais do que isso, pois a sociedade moderna…

PORTIFÓLIO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA PAULA NUCCI ELIANE APARECIDO MANSUR HILEN JURDIM RAFAELA CAROL BIANCO PEDAGOGIA: PRIMEIRO ANO ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM QUESTÕES PARA REFLEXÃO 1- Leia capítulo e reflita: por que a implantação de diferentes modelos de EAD no Brasil aconteceu independente de uma política educacional? 2- Continuando a reflexão, que razões explicam a intensificação de uma política educacional para a modalidade a distância apenas na primeira década…

Introdução à Educação a Distância - IEaD i Introdução à Educação a Distância - IEaD por Roberta Macêdo Marques Gouveia Introdução à Educação a Distância - IEaD ii COLLABORATORS TITLE : Introdução à Educação a Distância IEaD ACTION NAME DATE WRITTEN BY Roberta Macêdo Marques Gouveia SIGNATURE 03/06/2013 REVISION HISTORY NUMBER DATE 1.0 03/06/2013 DESCRIPTION Primeira versão do livro de IEaD. NAME R Introdução à Educação a…

da Tecnologia na Educação Elizangela Nascimento de França Penedo – Al 2014 Elizangela Nascimento de França Tecnologia na Educação Trabalho apresentado para obtenção de nota na matéria de Tecnologia da Educação …

12/03/2013 Estamos vivemos na “Era Tecnológica”, onde as crianças já nascem sabendo ligar um computador, mexer no controle remoto...Porém, em relação à educação a distância, ainda somos um tanto quanto conservadores. Muitos de nós ainda tem uma grande resistência em relação a educação na modalidade EAD.Mas vejamos, desde o início do século esta modalidade já era ofertada em nosso país, a partir do ensino por correspondência, muito ofertado entre as décadas de 50 e 80, logo em…

que se encontram atuando. Outro aspecto de investimento deve ser na área de auto-estima – autoconhecimento, a iniciar pelos professores para que estes possam estimular uma educação baseada no questionamento, na incerteza. Os principais obstáculos para o ensino/aprendizagem que atendam as necessidades do cidadão do século XXI são : o currículo fragmentado e fora da realidade dos educandos, formação deficiente de professores e alunos, cultura da aula tradicional que leva os professores…