Educação A Distancia No Seculo Xxi

Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância (EAD) no Brasil. Procura destacar seus principais momentos no transcorrer do século XX e início do século XXI.…

Desenvolvimento de Aplicações Web Baseadas em Tecnologia Java. Curso: Gestão em Educação a Distância Resumo - Módulo I O Ensino a Distância é uma realidade e encontra-se em uma constante atualização. A apropriação desse ambiente de aprendizagem, de seus recursos e da possibilidade de sucesso com relação à utilização das mesmas, depende da compreensão de seus aspectos fundamentais. A EaD não é uma recente modalidade de educação. Ela é utilizada há muitos anos com o auxilio de…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Nome: Greice Luiza Ramos RA: 7536611567 Nome: Keller Maciel RA: 7981713767 Nome: Marisa Todt RA: 7715673933 Nome: Viviane Stephani RA: 7582607470 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância

A evolução da Educação a Distância Introdução Este trabalho tem como finalidade observar a evolução do ensino a distância junto as revoluções tecnológicas. Demonstrado suas principais formar utilizadas de aprendizado ao longo da historia. Além da sua importância no aprendizado já que está modalidade de ensino cresceu bastante entre o fim do século XX e inicio do século XXI, devido aa necessidades sociais de levar cultura e profissionalismo a parte da população que não conseguia se adequar ao

de Ciências Jurídicas da Universidade de Fortaleza. Orientadora: Profa. Tutora Ariane Nogueira Outubro – 2011 OS PILARES DA EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO EM EAD DOS PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR Elane Pereira1 RESUMO Nesta pesquisa, objetiva-se refletir sobre a formação de professores de ensino superior para atuação em EaD, tendo como sustentação teórica os Pilares da Educação, propostos pela UNESCO. A EaD é a modalidade educacional que mais cresceu nos últimos anos no Brasil e tem se…

Universidade Anhanguera Centro de Educação a Distância Pólo: Ananindeua Curso: Bach. Serviço Social Disciplina: Família e Sociedade Acadêmicos: 1 Ana Paula B. S. Jurema RA: 426164 Célia Maria De Oliveira RA : 433756 Maria Do Socorro Pereira RA:408891 Victor Ricardo L. Valencia RA: 433651 Lirlândia Raquel A. de C. Ramos RA: 437119 Professora EAD: Espc. Ana Lúcia A. Antonio Ananindeua – PA 2013 SUMÁRIO 3. Introdução...............................................................................

Atendimento Educacional Especializado para Alunos Surdos Unidade I – Introdução a EaD Atividade 9: Síntese história da EaD De acordo com a autora Terezinha Saraiva a educação à distância tem como rotina uma interação pedagógica, humana, histórica e politica definidos na cultura de diferentes sociedades. A educação a distância só se realiza quando a um processo de utilização que garante uma verdadeira comunicação bilateral nitidamente educativa. Estamos tratando de processo…

Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação 2º Ano - Licenciatura Educação Básica Teoria da Educação Professor: António Guedes Ser educador no século XXI Desafios e Oportunidades Trabalho realizado por: Maria João Gonçalves Mendes Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação 2º Ano - Licenciatura Educação Básica Teoria da Educação Professor António Guedes Ser educador no século XXI Desafios e Oportunidades Trabalho realizado por:…

RESUMO Apresenta um estudo direcionado às novas tecnologias aplicadas à educação, que visam a interdisciplinaridade e uma maneira de esclarecer as dificuldades de sua inserção no ensino tradicional. Tem como objetivo o aperfeiçoamento da relação ensino-aprendizagem e a promoção de mudanças que tornem a relação tempo-escola mais eficiente por meio de metodologias inovadoras que permitam ao aluno ser agente ativo do processo educacional e, ao educador, ser um facilitador de informações.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: ESTADO, GOVERNO E MERCADO PROFESSOR: CARLOS HENRIQUE A. MANCEBO TUTOR A DISTÂNCIA: FÁBIO AUGUSTO MIRANDA ALUNO (A): BRUNO GAMA PEREIRA POLO: TUCUMÃ DATA: 06/07/2014 PONTUAÇÃO: TAREFA AVALIATIVA – 2º PERÍODO (vale 2,0 pts.) 1ª etapa: Leia com atenção a entrevista do economista francês Thomas Piketty (uma…