Educaçao Infantil Celso Antunes

Resumo do livro de Celso Antunes “como transformar informações em conhecimento”. Fascículo 2 Como transformar informações em conhecimento O autor logo no inicio, traz à tona a afirmação de que é impossível saber como será o mundo de amanhã; ao mesmo tempo ele afirma que é na sala de aula onde se constrói o amanha pois,educar significa modelar o presente e lançar as bases para o futuro. Este fascículo trata, de forma geral, de normas e procedimentos que…

4 RESUMO Trabalhar com as Inteligências Múltiplas na prática pedagógica é algo desafiador para o professor do Ensino Fundamental nas escolas do Brasil. O profissional que trabalha com educandos deve posicionar-se em uma postura séria, já que a educação formal está em suas mãos. A teoria das Inteligências Múltiplas vem mostrar-nos a importância da atualização profissional e a incorporação da diversidade do trabalho na prática pedagógica. Dessa forma estaremos formando cidadãos…

assuntos, vivenciando os mesmos. Importa ressaltar que uma aula passeio pode e deve ser aproveitada para aprofundar os conhecimentos sobre determinado assunto nas variadas disciplinas do currículo escolar. Palavras-chave: inovação,prática e educação. 1 INTRODUÇÃO Diante do desafio de educar, e atingir os educandos de forma eficaz e acompanhar as transformações que acontecem a todo o momento em uma velocidade assustadora, o educador e a escola devem buscar incessantemente,…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Pós Graduação em Gestão Escolar Área de Gestão de Qualidade Total Data de início: 24/03/12 PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS DOS ALUNOS NO COLÉGIO ESTUDUAL DÍDIO AUGUSTO DE CAMARGO VIANA. JUREMA ODETE DE SOUZA¹ ANDRÉ VIDAL RESUMO Este tema trata da grande questão social, que nos encontramos nos dias atuais, em que os…

IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS CONFECCIONADOS COM SUCATAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinvi – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia 27/05/2013 RESUMO As brincadeiras estão presentes no dia a dia de todas as crianças, pois com atividades se divertem e compõem sua educação infantil. Deste modo, uma nova maneira de entreter essas crianças é com brinquedos de sucata, além de ajudar na educação dos nossos futuros adultos já passamos uma…

Roberto Mascarin Educação Infantil : Na Sociedade Contemporânea 1 Uniesp Hortolâdia 2013 INTRODUÇÃO Esse Trabalho se propõe a compreender e refletir sobre as grandes transformações ocorridas no meio social e familiar que tiveram como marco a sociedade Contemporânea resultaram na privatização do espaço familiar, que a partir desse momento então passa a ser organizado em torno da criança. Contudo, a responsabilidade da família pela proteção, educação e socialização da…

tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança uma vez que, a função da escola é preparar o aluno para a vida em sociedade, respeitar o outro, reconhecer-se com um ser capaz de intervir na realidade, enfim, oportunizar experiências e aprendizagens que venham a contribuir no desenvolvimento global da criança. Neste trabalho procurei saber como a literatura infantil pode influenciar de maneira positiva neste…

mudar. Para o adulto, o jogo e a brincadeira são atividades para as horas de lazer, um passatempo. Para as crianças é algo muito sério, que permite dar asas a imaginação, permitindo descobrirem a si mesmos e ao mundo. O jogo é importante para a educação, pois todos reconhecem mesmo aqueles que habitualmente não lidam com crianças, que o “brincar” é parte integrante do dia-a-dia delas. Por isso, defende-se que o jogo deve mesclar-se dentro do processo de ensino e aprendizagem, isso quer…

Universidade Paulista- UNIP/ INCURSOS Hidrolândia, junho de 2009 Curso de Especialização em Educação Infantil Coordenação Pedagógica – MS. Gleice Arruda de Melo Disciplina: Inteligências Múltiplas e Educação Infantil Docentes: Esp. Carla Emanuele / MS. Gleice Arruda Discente: Aurí Maia Macedo O LÚDICO NA EDUCAÇÃO DA MENTE O Projeto 12 dias/ 12 minutos foi uma experiência realizada com crianças e teve como foco ensiná-las a beleza e a carícia, o tato e o olfato,…

desperta-se na criança um nível de conhecimento, sendo este essencial para a educação de qualidade e um excelente instrumento pedagógico para o desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças dos primeiros anos da formação escolar. A metodologia utilizada é a qualitativa, com levantamento de conceitos bibliográficos sobre jogos e brincadeiras atrelados ao ensino da matemática. Os autores que fundamentam este estudo são Antunes (1998), Kishimoto (2000), Santos (1998), Huizinga (1980),…