Educaçao Infantil Celso Antunes

permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação psicomotora e conseqüentemente, no processo escolar. A conclusão final permitiu ressaltar os principais aspectos da pesquisa que certamente farão com que os educadores motivem-se para a realização de novos estudos sobre o tema abordado Palavras-chave: alfabetização,atividades lúdicas,jogos e brincadeiras infantis. Introdução O tema deste artigo é…

Universidade Estadual de Maringá Departamento de Teoria e Prática da Educação Disciplina: Psicologia da Educação e os Processos de Desenvolvimento e de Aprendizagem Professoras: Solange F. R. Yaaegashi, Janira Siqueira Camargo e Eliane Rose Maio Acadêmicas: Cristina Maria Diniz Renata Aparecida da Silva Raymundo Silvania Pinto Campo Meschial Vanice Roberti Moro SEGUNDA AVALIAÇÃO MARINGÁ 2012 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 3 2 -…

sua educação e de sua aprendizagem, e por meio desta ela é inserida no mundo cultural, simbólico e começa a construir seus saberes. A maior participação da mulher no mercado de trabalho provocou mudanças significativas no modelo familiar do século XXI . A mulher deixou de ser a única responsável pelas tarefas domésticas e educação dos filhos, passando a contribuir na renda familiar. O homem deixa de ser o provedor exclusivo. Tais mudanças levam a um redimensionamento sobre a…

| Pesquisa Cientifica no Campo da Educação Temas :.AVALIAÇÃO ESCOLAR, com enfoque em: * Ideal X real. * Avaliação nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior. * Avaliação diagnóstica; avaliação formativa. * Promoção automática dos alunos. * Verdadeiro papel da avaliação X lacunas na aprendizagem: alunos despreparados nas séries avançadas. * Avaliação mediadora ou punitiva. * A avaliação sob a visão dos educadores: Jussara Hoffman, Vasco Moretto, Luckesi, Libâneo. .CONTRIBUIÇÕES

104 186 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO Capanema-PA Junho de 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL Curso: Licenciatura em Pedagogia Cynthia Débora da Cunha de Oliveira 120 104 196 Damiana Juceli da Silva Oliveira 120 104 245 Fabrícia Soares de Paiva 120 104 187 Geysse de Assis Martins 120 104 238 Ioná Fernandes Paulo 120 104 186 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…

suas ideias e opiniões. O estudo sobre o tema oportuniza momentos de reflexão e análise, oferecendo subsídios para possíveis mudanças de atitudes dentro da escola e da sala de aula. Afinal, lidar com a indisciplina é uma exigência do profissional da educação e é preciso encará-la de frente. Palavras-chave: Indisciplina. Escola. Comportamento. INTRODUÇÃO A Indisciplina Escolar é uma realidade que é enfrentada dia a dia em sala de aula e dentro do espaço escolar. Com isso é…

Introdução A ludicidade vem ganhando terreno no espaço educacional, principalmente na educação infantil. Sendo o brincar a essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico é que brincadeiras e jogos vem cada vez mais se associando ao processo cognitivo, auxiliando a criança em suas novas descobertas de maneira prazerosa. O presente texto tem por objetivo ressaltar algumas contribuições importantes que jogos e brincadeiras podem oferecer na exploração dos saberes que a…

GEOGRÁFICA: Área: 2.308,6 km2Ano de Instalação: 1938 População total (2004): 35.332 Taxa de urbanização (2000): 78,5% Valor das receitas correntes (2003) (R$ dez/2004): 8.820.058,62 Participação dos gastos em educação nas receitas correntes (2003): 61,63% Habilitação para o critério Educação na distribuição do ICMS (Lei Robin Hood) em 2005: sim Localização: Mesorregião: Jequitinhonha Microrregião: Almenara Superintendência Regional de…

experiências vividas. Segundo Vygotski (1994), para compreender a passagem de um estágio de desenvolvimento da criança para outro, somente é possível através das brincadeiras que ela realiza, uma vez que o brincar emerge de uma necessidade infantil. O lúdico é de extrema importância para o desenvolvimento do aluno, por ser uma necessidade da criança se utilizar das brincadeiras para vivenciar situações como, por exemplo, de socialização, apropriação de valores e costumes,…

ambiente: reconhecendo que temos diferentes personalidades em diferentes circunstâncias. 3. Jean Piaget e os Estágios do Desenvolvimento Cognitivo As obras mais conhecidas do teórico suíço Jean Piaget (1896-1980) tratam acerca do desenvolvimento infantil, especialmente sobre cognição – a maneira como as crianças aprendem a pensar sobre si mesmas e seu ambiente. Piaget considerava as crianças como seres ativos que se esforçavam para compreender o mundo ao seu redor. Enfatizava que…