| Pesquisa Cientifica no Campo da Educação Temas :.AVALIAÇÃO ESCOLAR, com enfoque em: * Ideal X real. * Avaliação nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior. * Avaliação diagnóstica; avaliação formativa. * Promoção automática dos alunos. * Verdadeiro papel da avaliação X lacunas na aprendizagem: alunos despreparados nas séries avançadas. * Avaliação mediadora ou punitiva. * A avaliação sob a visão dos educadores: Jussara Hoffman, Vasco Moretto, Luckesi, Libâneo. .CONTRIBUIÇÕES DOS DIVERSOS PENSADORES, com enfoque em: * Pestalozi; Froebel; Freinet, Perrenoud; Celso Antunes; Darcy Ribeiro; César Coll; Edgar Morin; Fernando Hernandez; Saviani; Gaudêncio Frigotto; Miguel Arroyo; Pedro Demo; Sônia Kramer; Ana Teberosky; Winnicott; Fayol; Toylor; Weber. .DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, com enfoque em: * Causas e conseqüências: procedimento. * Utilização da Didática: diversificação dos métodos, técnicas e recursos de ensino. Dificuldades cognitivas ou orgânicas: contribuição da Psicologia e de seus autores: Piaget, Wallon, Vigotsky, Gardner. * Educação: inteligências múltiplas: contribuição da Psicologia e de seus autores: Piaget, Wallon, Vigotsky, Gardner. .EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA), com enfoque em: * Alfabetização e letramento: diferenças. * Causas e conseqüências do analfabetismo no Brasil. * Programa Brasil Alfabetizado criado pelo Governo Federal. * Jovens e idosos analfabetos. * Analfabetismo: dívida social no país. * Analfabeto funcional. * Papel do professor diante do analfabeto funcional. * Causas dos pais analfabetos e as possíveis conseqüências para seus filhos. * A (in)eficácia do MOBRAL. * Como fazer uma leitura de mundo sendo analfabeto. * Como viver sem o domínio da leitura e da escrita. * Integração do trabalho e estudo. * Contribuição dos pensadores Paulo Freire, Moacir Gadotti, José Eustáquio Romão, Emília Ferreira. .EDUCAÇÃO INCLUSIVA, com enfoque em: * Inclusão digital da mulher, do