Educaçao Indigena No Maranhao

Brasil. Gera a acumulação de capital na metrópole. O trabalho escravo é lucrativo. Por isso que o índio não será usado como mão de obra escrava, mas sim o negro. Até por que os proprietários de terras precisavam de outra mão de obra que não fosse a indígena, pois estes estavam sob a catequese da igreja católica. Companhia de Jesus e outras ordens vieram com a missão de conquistar novos seguidores (reforma protestante na europa). Assim, os índios ficam sob a tutela do Jesuitas. Um cristão…

Revolta dos Irmãos Beckman ou Revolta de Bequimão, ocorreu no então Estado do Maranhão, em 1684. É tradicionalmente considerada como um movimento nativista pela historiografia em História do Brasil. O sobrenome Beckman, de origem germânica, é frequentemente grafado em sua forma aportuguesada, Bequimão. Antecedentes O Estado do Maranhão foi criado na época da Dinastia Filipina, em 1621, compreendendo os atuais territórios do Maranhão, Ceará, Piauí, Pará e Amazonas. Essa região…

à América insere-se no contexto da expansão marítima europeia. A colonização levou a Espanha a fazer incursões no novo continente, dominando e destruindo sociedades indígenas, como a dos incas e dos astecas, em busca de metais preciosos encontrados e explorados em grande quantidade pelos conquistadores, que se utilizavam para tanto da mão-de-obra servil indígena. Para consolidarem a sua dominação nos territórios americanos, os espanhóis tiveram que travar muitas batalhas contra os…

CULTURAIS............................................................................................13 2. LÍNGUA E ALIMENTAÇÃO........................................................................................13 3. OS GUAJAJARAS NO MARANHÃO......................................................................14 1. HÁBITOS E COSTUMES.............................................................................................15 4.…

Ministério da Saúde Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde Departamento de Gestão da Educação na Saúde Programa Mais Médicos - Relação de Classificados - 3º Ciclo - 1a. Chamada 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 43017002349 04916600495 05858755453 01738307140 27979988809 93533640604 05279737429 80640141587 07665405614 52819086268 81109296649 03119640360 00561083118 01699793182…

resistência, dando origem a revoltas sangrentas onde muitos perderam suas vidas. Dentre as missões historicamente mais importantes, estão as que os católicos fundaram nas Américas, convertendo os povos indígenas em massa e dando origem a uma rica cultura sincrética, onde, no entanto, as tradições indígenas acabaram se perdendo em larga medida. Modernamente, as missões já não tendem a impor sua visão sobre as culturas nativas, mas, antes, procuram apresentar-lhes os princípios cristãos de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: PALEONTOLOGIA PROFª: YRLA NÍVEA ALUNA: CARLENROSE RELATÓRIO DE PESQUISA: Visita ao Cento de Pesquisa de História Natural e Arqueologia do Maranhão São Luí-MA 2013 VISITA AO CENTO DE PESQUISA DE HISTÓRIA NATURAL E ARQUEOLOGIA DO MARANHÃO No dia dois de agosto de agosto de 2013, foi realizada uma visita técnica no centro histórico ao museu de arqueologia, sendo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA Centro de Estudos Superiores de Santa Inês – CESSIN Resumo referente às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena Acadêmicos: Isabella Barros Galdino Nathalia Serra da Silva Nivia B. Barros Maria Aucenir Melo Valdonir dos Santos SANTA INÊS – MA 2014 O protagonismo indígena tem tido um enorme desempenho no cenário da educação…

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO UNIDADE REGIONAL DE PEDREIRAS C. E. OSCAR GALVÃO PROF. Francisca Daynne Brito de Moraes SERIE 1º ano TURNO Vespertino PERÍODO 1º período COMPONENTE CURRICULAR ÁREA DE CONHECIMENTO Linguagens, códigos e suas tecnologias COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO

Universidade Federal do Maranhão Aluno: Caio de Oliveira Valois I) Educação autóctone no sec XVI ao XVIII ou Américo Vespúcio tinha razão? - É necessário partir do ponto que educação nao necessariamente precisa ser institucionalizada. Introduzir um ser a uma/sua cultura é uma forma de educar; - Cada cultura de um povo indígena tem suas particularidades, sendo assim, no brasil, a diversidade cultural existia na relação indio x indio e indio x colonizador; -O fato dos…