Educaçao Indigena No Maranhao

diferentes manifestações culturais preservadas pelos grupos indígenas Entender o processo de ocupação do território maranhense Compreender a presença dos holandeses no maranhão Entender a importância dos africanos e de seus descendentes na construção da sociedade maranhense Identificar os núcleos populacionais que se espalharam pelo interior do maranhão no período colonial Conhecer os fatores que contribuíram para as revoltas no maranhão Conhecer a economia maranhense.…

diferentes manifestações culturais preservadas pelos grupos indígenas Entender o processo de ocupação do território maranhense Compreender a presença dos holandeses no maranhão Entender a importância dos africanos e de seus descendentes na construção da sociedade maranhense Identificar os núcleos populacionais que se espalharam pelo interior do maranhão no período colonial Conhecer os fatores que contribuíram para as revoltas no maranhão Conhecer a economia maranhense.…

Amazônia colonial Rafael Chambouleyron * 77 Introdução Os jesuítas se instalaram no Estado do Maranhão e Pará – região que corresponde aproximadamente à Amazônia brasileira atual – desde a década de 1650, com a chegada do famoso padre Antônio Vieira. Embora tivessem estado na região em ocasiões anteriores – período em que o padre Luís Figueira assumira o governo da frágil missão no Maranhão e Pará –, é somente em 1653 que, de fato, podemos falar de uma presença…

MARANHÃO NUTA35 – Gastronomia Brasileira Discente: Caíque Silva Rodrigues Docente: Odilon Braga Aspectos Gerais  Localiza-se no extremo oeste da Região Nordeste;  Capital: São Luis;  Área: 331 937,450 km², segundo maior estado da região Nordeste;  População de 6 794 298 habitantes;  Faz fronteira com três estados brasileiros: Piauí (leste), Tocantins (sul e sudoeste) e Pará (oeste), além do Oceano Atlântico (norte);  Quarto estado mais rico da Região…

.............................. INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem como principal objetivo desenvolver projetos que abrangem diversas áreas temáticas, a primeira é o Conjunto A (Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação e Saúde) e o segundo é o Conjunto B (Comunicação, Tecnologia e Produção, Meio Ambiente e Trabalho), com a finalidade de serem aplicados em três Municípios diferentes que são eles: Bonito (PA), Barão de Grajaú (MA) e João Lisboa (MA). A…

direto com os indígenas quando era menino .  José de Alencar  José Martiniano de Alencar foi um jornalista, político, advogado, orador, crítico, cronista, polemista, romancista e dramaturgo brasileiro. Formou-se em Direito, iniciando-se na atividade literária no Correio Mercantil e Diário do Rio de Janeiro.   Nascimento: 1 de maio de 1829, Fortaleza, Ceará  Falecimento: 12 de dezembro de 1877, Rio de Janeiro, Rio de Janeiro  Educação:…

HISTÓRIA DO BRASIL A COMUNIDADE INDÍGENA DO BRASIL PRÉ-CABRALINO 1. O TERMO ÍNDIO: o termo índio nasceu de um engano histórico: ao desembarcar na América, o navegador Cristóvão Colombo chamou seus habitante de índios, pois pensava ter chegado nas Índias. outras designações para o habitante da América pré-colombiana: aborígene, ameríndio, autóctone, brasilíndio, gentio, íncola, “negro da terra”, nativo, bugre, silvícola, etc. o termo índio designa quem habitava e ainda habita…

HISTÓRIA DO BRASIL A COMUNIDADE INDÍGENA DO BRASIL PRÉ-CABRALINO 1. O TERMO ÍNDIO:  o termo índio nasceu de um engano histórico: ao desembarcar na América, o navegador Cristóvão Colombo chamou seus habitante de índios, pois pensava ter chegado nas Índias.  outras designações para o habitante da América pré-colombiana: aborígene, ameríndio, autóctone, brasilíndio, gentio, íncola, “negro da terra”, nativo, bugre, silvícola, etc.  o termo índio designa quem habitava e…

EDUCAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS “Principais tópicos a serem abordados” História da Educação indígena. Historicamente a educação indígena esteve ligada à catequese dos índios. Ensinava-se a Língua Portuguesa, desconsiderando-se os mitos, as crenças, os hábitos indígenas, e as aulas eram ministrados por professores brancos. A educação escolar indígena atualmente  Hoje há cerca de 200 sociedades indígenas diferentes,falando em torno de 180 línguas e dialetos.  Atualmente, a…

EXISTENTES NO ESTADO DO MARANHÃO Kércia Rabêlo Fonsêca Thayane Christine Amaral de Oliveira RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir as políticas de assistência social destinadas a combater as desigualdades sociais no Estado do Maranhão. Através de uma análise da formação sócio-histórica do Brasil, até chagar ao Maranhão, revelam como as heranças históricas refletem ainda hoje uma sociedade mal estruturada marcada pelas desigualdades sociais. Analisa-se a pobreza no Maranhão,…