Resenha Educação e luta de classes - PONCE

Resenha Educação e luta de classes – Aníbal Ponce O livro a ser tratado merece atenção especial a seu autor, que dentre diversas formações consegue fazer tão bem o papel de historiador. Aníbal Ponce, nascido em 1898 na Argentina dentro de uma família de boas condições financeiras, torna-se órfão na adolescência e a partir daí começa a demonstrar suas virtudes como escritor. Durante a vida tornou-se psicólogo, político, ensaísta e professor, posições que o influenciaram como pensador. Sua obra principal é sem dúvidas “Educação e Luta de Classes”, publicada originalmente em 1934, época em que Hitler ascende ao cargo de Chanceler na Alemanha e começa a perseguição as raças ditas inferiores, ambiente nebuloso e introspectivo no mundo. Neste ano Ponce está ligado ao Partido Comunista da Argentina e chega a visitar a União Soviética. O autor falece cinco anos depois, em 1939, período que se inicia a Segunda Guerra Mundial. É perceptível a inclinação do autor para o pensamento marxista, e ao longo de sua obra a idéia principal é demonstrar a diferença da educação destinada a ricos e pobres, e mostrar como a escola pode ser um instrumento de dominação. Ponce começa o livro, tratando da educação na comunidade primitiva e explicita o comunismo tribal, onde homens, mulheres e crianças trabalhavam igualmente para obter o alimento que lhes cabia, sendo que estas últimas aprendiam para a vida e com a vida. Não havia diferenças, todos os membros aprendiam da mesma maneira

PONCE, Aníbal, Educação e luta de classes – 14ª edição, Cortez, SP, 1995 01- Com base nas leituras realizadas a partir do livro de Aníbal Ponce e também os debates ocorridos em sala de aula, analisem os processos pelos quais os “novos ricos” da Grécia e Roma antigas, bem como a classe burguesa no final da idade média, conquistaram o acesso à educação e como esse “privilégio” melhorou a situação dessas classes sociais. - Relacione esses processos com o contexto do Brasil atual e a…

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I Nome: Tainan Jesus de Souza e Anyelle de Souza Custódio Professor: Gerson Argolo data: 01/07/2013 Avaliação embasada pelo livro: PONCE, Aníbal, Educação e luta de classes – 14ª edição, Cortez, SP, 1995. 01 - Com base nas leituras realizadas a partir do livro de Aníbal Ponce e também os debates ocorridos em sala de aula a respeito da educação nas sociedades grega e romana. a) Analise os processos pelos quais os metecos…

Curso: Licenciatura em Matemática – 2º. Período Disciplina: História da Educação I Atividade: Resenha crítica Referências Bibliográficas : MANACORDA, Mario A. História da Educação: Da antiguidade aos nossos dias. 13ª Ed. São Paulo: Cortez, 2012 p. 111 – 192. PONCE, Aníbal. A Educação do Homem Feudal. In: PONCE, Aníbal, Educação e Luta de Classes. São Paulo: Cortez, 2010. P. 83 – 112. CAMBI, Franco. A Época Medieval. In: CAMBI, Franco. História da Pedagogia. São Paulo: UNESP, 1999…

Fundamentos da Educação I – Licenciatura em Química Prof. Wesley Silva Roteiro de Leitura texto 1:PONCE, Aníbal Educação e luta de classes. Cap. III: A educação do homem antigo: Roma Grupo: Alyne Maria da Costa Barbosa Gabriel de Paula Rodrigues Leticia Lima Reis A Educação em Roma A educação na sociedade romana destinava às famílias menos ricas que, enviavam os seus filhos a escola primária onde os ludimagister eram os…

EDUCAÇÃO E LUTA DE CLASSES Aníbal Ponce O livro inicia-se falando sobre a educação na comunidade primitiva, onde relata a vivência nas tribos, focalizando a maneira como sobreviviam e fazendo crítica a essa sobrevivência “Escrava da natureza, a…

modelo de educação do homem na América já desenvolvida. A análise desenvolvida foi embasada nos livros “Educação e luta de classes” de Aníbal Ponce, “História da Educação: Da antiguidade aos nossos dias” de Mario A. Manacorda, outros textos referentes ao assunto e alguns registros cinematográficos como o vídeo sobre “Troia”, “Ulisses” e “300”, além do filme “O Nome da Rosa”. Após a leitura dos livros, textos, e análise dos vídeos, buscamos relaciona-los segundo o ponto de vista dos…

Universidade Federal do Ceará – UFC Faculdade de Educação – FACED Disciplina de Sociologia da Educação II O Processo de Formação Humana e a Relação Educação e Sociedade 1. Introdução Buscamos abordar com este estudo o processo de formação humana desde as sociedades primitivas às contemporâneas, relacionando com a história da educação e a constituição histórica da sociedade, quais foram suas principais correntes educacionais e como a sociedade…

EDUCAÇÃO E LUTA DE CLASSES – ANÍBAL PONCE. A educação é uma forma de popularizar as formas de sobrevivência, as coisas necessárias à vida. O homem difere dos demais animais pela capacidade de criar, conservar e transmitir padrões de comportamento característico de suas sociedades, ou seja, cultura. Onde se percebe e responde ao meio. Desta forma a cultura se perpetua através da educação. A divisão da sociedade em classes gera um processo de aculturação por parte dos dominantes. Essa…

EDUCAÇÃO ROMANA Aluno Professora Centro Universitário Curso de Pedagogia 07/07/2011 RESUMO A educação que Roma fez, e o que ela ensina, faz um paralelo com a grega, dizendo que os primeiros latinos eram camponeses e viviam em comunidade, e que a iniciação das crianças e dos adolescentes era aprender os valores dos antepassados, que chamavam de educação doméstica, que se aprendia em casa, com intuito de chegar à formação de uma consciência moral. No inicio da formação da…