A educação em sala de aula

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Professor: Neiva Panozzo Acadêmica: Gicele Rodrigues de Souza 1- A cena de aula representa o modelo mecanicista da abordagem tradicional, onde a técnica da imitação, o modelo tal e qual. Com base nas leituras solicitadas, a cena da aula, a uma grande ligação com os conhecimentos construídos até o momento. Estamos em busca de uma nova pedagogia, onde o professor esteja atualizado, utilize recursos inovadores incentivando o aluno a construir e reconstruir conhecimentos novos, sem decorebas, sem desmotivação e principalmente um professor que seja capaz de compreender o desenvolvimento de cada aluno. Ao contrario do relato da cena de aula onde Fer, que é vitima de uma aula “pobre”, com uma professora desatualizada que utiliza ferramenta erradas para alfabetizar seu aluno. Essa professora utiliza uma abordagem tradicional, onde a técnica e irritação estão presentes a todo o momento em sua aula, o seu modo de ensinar e uma modelo mecanicista, onde a base e a letra, sem uma associação com algo ou algum conhecimento prévio do aluno. 2- No primeiro momento, apresentaria para Fer o alfabeto de forma lúdica. Começaria a atividade pulando corda ao som de música. Suco gelado, cabelo arrepiado, qual é a letra do seu namorado? A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. Ao errar o pulo, para e pensa em uma palavra cujo o nome inicie com a

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Departamento de Pós-Graduação REVALIDAÇÃO DE DIPLOMA OBTIDO NO EXTERIOR REQUERIMENTO Eu (nome completo): Estado Civil: CPF: RG: Data de emissão Órgão: Nascido em (cidade, estado, pais): Data de nascimento: Domiciliado na: No: Apto.: Bairro: CEP: E-mail: Telefone: …

ROTINA NA SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Christiane Araújo da Silva Professora: Jannilce Caria Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0070) – Prática do Módulo IV 30/06/2012 RESUMO Sem duvida o inicio do trabalho pedagógico na educação infantil dá-se com a elaboração do Projeto Político Pedagógico, a partir deste todas as rotas, metodologias, diretrizes estarão estabelecidas, dando partida para a execução e ampliação…

Formação Associação de Escolas de Portimão e Monchique EDUCAÇÃO PARA A INCLUSÃO Maria da Luz Quintans João Carlos Vieira Portimão, Maio de 2014 Centro de Formação Associação de Escolas de Portimão e Monchique EDUCAÇÃO PARA A INCLUSÃO Um experiência em sala de aula Por: Maria da Luz Quintans João Carlos Vieira Trabalho realizado no âmbito da “Acção de Formação Educação para a Inclusão” Formadora: Socióloga Dr.a Sónia Fazenda Indice Indice 3…

importância para o desenvolvimento da educação na sociedade moderna e atualizada que se tem hoje. Mas para que isso passar a ser uma verdade tem que ter um grande incentivo dos estados na educação e sua modernização, para isso ser atingindo o professor tem que ser capacitado cada vez mais. O que realmente importante frisar é a interação, ou atuação participativa do professor com aluno que é necessário em qualquer atividade, qual tipo de aula mais interessa o aluno com tecnologia ou sem…

organização de uma sala de aula revela a maneira de o professor pensar sobre a educação. Uma sala, mesmo que pequena se bem organizada só traz benefícios para a aprendizagem. Ela deve estar dividida em alguns “ambientes” específicos para cada objetivo a ser atingido: Nas paredes estará o que deverá ser visto, lido e registrado pelas crianças como: • Mural: é um quadro preso à parede. Nele podemos organizar os trabalhos das crianças, ou enfeitar de acordo com o projeto desenvolvido. O…

Introdução Este trabalho apresenta um paralelo da educação dos surdos, levando em consideração o passado, o presente e o futuro. Veremos as mudanças e melhorias para a educação surda, incluindo o uso e divulgação da língua de sinais (LIBRAS). Haverá comparações do que se tem e do que se almeja para assim poder traçar mais possibilidade para o futuro da sociedade surda. A inclusão existe. Foi proposta (mas também imposta) por meio da lei –ou conseguida, dependendo do ponto de…

Resumo.......................................................................................4 Abtract.........................................................................................5 Introdução...................................................................................6 Capítulo 1: As mídias e a educação na linha do tempo .............10 1.1: Mídias........................................................................11 1.2:…

Sala de Aula: Reflexão Sistemática da Educação Infantil Marciele dos Santos Silva1 Tanilla Pereira de Almeida2 RESUMO O presente artigo discorre sobre uma experiência de pesquisa inicial vivida em sala de aula, por duas estudantes do curso de pedagogia, na qual levaram a reflexão do modelo sistemático utilizado na educação infantil, observando como o professor trabalha interagindo com o aluno, para que a construção do conhecimento seja alcançada. 1. INTRODUÇÃO Embora a…

GESTÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA Disciplina: Didática do Ensino Superior Aluna: Elenice de Sousa Ferreira Rodrigues A sala de aula no contexto da educação do século 21 Ao analisar o papel do professor na educação dentro da sala de aula, no século 21, Márcia Marques de Morais propõe um modo de interação mais humanista e sugere que pensemos nosso aluno "como alguém aflito, ansioso, pouco paciente, hedonista; recusa-se a esforçar-se para se aproximar do objeto (conhecimento, ciência…