Educaçao Com Estrutura Cientifica

Secretário de Educação à Distância Cícero Barbosa Pró-Reitora de Ensino de Graduação Yara Maria Rauh Muller Departamento de Educação a Distância Araci Hack Catapan Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão Débora Peres Menezes Pró-Reitor de Pós-Graduação José Roberto O’Shea Pró-Reitor de Desenvolvimento Humano e Social Luiz Henrique V. Silva Pró-Reitor de Infra-Estrutura João Batista Furtuoso Pró-Reitor de Assuntos Estudantis Cláudio José Amante Centro de Ciências da Educação Carlos Alberto

As três primeiras escolaridades são englobadas em uma educação chamada básica, pois, o Art. 22 afirma que "a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores". A educação superior não é fragmentada como a educação básica, pois, o Art. 43 diz que a educação superior tem por objetivo: "I - estimular a criação cultural e o…

............................................................. 1 PLANO DE MONOGRAFIA .................................................................... 1.1 ESTRUTURA DO PLANO DE MONOGRAFIA .................................... 2 MONOGRAFIA ........................................................................................ 2.1 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA ........................................................ 2.1.1 Elementos Pré-Textuais .........................................................

escola e de gestão. As concepções de organizações e de gestão escalar As gestões escala vêm de cima para baixo, na qual a direção é centralizada. A organização na escola e algo indispensável, as escolas que trabalha dessa forma da muito peso a estrutura organizacional de cargos e funções, hierarquia de funções, normas e regulamentos, centralização das decisões, baixo grau de participação das pessoas, planos de ação feitos de cima para baixo. Esse e o modelo mais comum da…

Novas perspectivas na formação profissional em Educação Física Na década de 80 constitui a formação profissional da Educação Física, surgindo muitas publicações e debates com objetivo de melhorar a formação dos professores do nosso Brasil. Foram observados dois tipos de currículos, o tradicional-esportivo que são as disciplinas práticas esportivas, esse conceito é a demonstração sobre as habilidades técnicas e capacidades físicas, o outro currículo é o de orientação técnico…

grade curricular era dividida em duas partes: a trivium, que cuidava de três disciplinas (gramática, retórica e dialética) e a quadrivium, que cuidava de quatro disciplinas (aritmética, geometria, astronomia e musica), e sua estrutura curricular era muito rígida. A formação científica nessa época ainda não tinha total liberdade, então se disfarçava de faculdade de filosofia. O ingresso na universidade só era concedido a quem já soubesse escrever em latim e com idade de entrada entre de…

todo o suporte necessário para a adequada realização do seu curso. Para que você compreenda todos os procedimentos e obtenha o melhor rendimento, é importante que leia atentamente as páginas deste Manual. Nelas, você encontrará informações sobre Educação a Distância (EAD), um pouco da nossa história e todas as instruções a respeito do funcionamento do programa. Esperamos assim atender às suas necessidades e que, sobretudo, as orientações prescritas sejam seguidas. Em nossas atividades já…

saber que avaliação se faz, quem a faz e porque a faz. O primeiro fator a ser responsabilizado pela deterioração do desempenho da Universidade é resultante da própria relação entre as instituições e o Estado, que as obriga a funcionar dentro de uma estrutura jurídica excessivamente burocrática, conservadora e com precários recursos orçamentários. O segundo fator é dar ênfase; está ligado a própria instituição, no que concerne ao seu baixo desempenho no campo das pesquisas produzidas e da…

enquanto sua natureza cientifica é questionada pela pergunta: “a psicologia é ciência”? Mostra que o discurso da história da ciência sobre a ciência é controvertido. Para aprofundar o conflito, apresentam-se os discursos de Piaget e de Skinner sobre a ciência. Conclui que esses discursos são legítimos e que o paradoxo é esclarecedor: o psicólogo pode participar do debate sobre a ciência com um otimismo contido, e pode ouvir os discursos da filosofia sobre a natureza científica de sua…

Federais de Ensino Superior (IFES). As IFES do país tem enfrentado uma intensa necessidade de promover uma educação de qualidade para seus alunos, aumentar a sua produção científica para dar um retorno à sociedade e, também, como exigências dos órgãos fomentadores de pesquisa. Observa-se que a partir da última década, tem havido uma enorme preocupação do governo com a produção de pesquisas científicas e geração de conhecimento por parte dessas organizações, inclusive quanto a…