Educaçao Autoridade E Hierarquia

escola, por meio dos interesses da burguesia nascente, que, tendo uma constituição familiar, visava à proteção dos seus filhos contra os desvios do mundo. Tinha-se uma visão de que a criança era facilmente influenciada, frágil, necessitando de uma educação mais rígida, que só podia ser aplicada na escola. No século XVIII, ocorreu a Revolução Industrial, que exigiu um maior grau de conhecimento dos seus operários, precisando, no mínimo, que eles soubessem ler e escrever, causando uma…

desempenho, a gestão e os resultados da empresa, e o modelo deve ser escolhido de forma a garantir a melhor eficiência possível da empresa. Conceito segundo Chiavenato: “A estrutura organizacional constitui uma cadeia de comando, ou seja, uma linha de autoridade que interliga as posições da organização e define quem se subordina a quem.” Chiavenato, p.85 Chandler (1962), ao pesquisar quatro grandes empresas americanas (DuPont, GM, Standard Oil e Sears) constatou que as…

Industrial, e principalmente no século XX, surgindo várias teorias com aspiração de sistematizar o processo administrativo. Essas teorias atuam nas mais diversas organizações, embora sejam idealizadas em cenários industriais e empresarias, alcançaram à educação transformando a prática administrativa nas escolas. Este texto apresenta um estudo da Administração e suas influências no contexto educacional. O que é Administração Ciência…

apresentaram propostas semelhantes para a educação, principalmente quanto a valorização da criança levando em conta suas emoções, sua liberdade de criação e, principalmente demovendo os modelos antigos da rigidez na relação professor-aluno. Uma educação mais humanista, não diretiva e o fim da hierarquia são as bases apresentadas por eles, para o aprimoramento de um processo educacional com vistas ao desenvolvimento da pessoa, como um todo. Uma educação libertária e libertadora ! dentre os três A

e cooperar com todas elas quando necessário. 3- Possibilitar um convívio social positivo, com o mínimo possível de atrito em ambiente de cooperação e altruísmo. 4- Levar ao respeito das diferentes formas de cultura e os níveis sociais da educação para a cidadania, pois no cotidiano da escola que se manifestam as diferenças. 5- Tornar o educando mais do que autocontrolável, o que é arma segura para um bem se dirigir na vida. 6- Possibilitar trabalhos individuais e em…

constitucionais e, por iniciativa de qualquer destes, da lei e da ordem; atuar em ações sob a égide de organismos internacionais e em apoio à política externa do País; e cumprir as atribuições subsidiárias previstas em Lei, com ênfase naquelas relacionadas à Autoridade Marítima, a fim de contribuir para a salvaguarda dos interesses nacionais". E para atingir todos os seu objetivos estabelece, ordens, regras e princípios. E em nossa pesquisa vimos na Marinha do Brasil os princípios…

Principais Escolas da TGA 5 • A sociedade humana é feita de organizações que fornecem os meios para o atendimento de necessidades das pessoas : serviços de saúde, água e energia, segurança pública, controle de poluição, alimentação, diversão, educação em todos os níveis. • As organizações fornecem os meios de subsistência para muitas pessoas : trabalho  remuneração. • O desempenho das organizações é importante para todos os stakeholders. • É a administração que faz as…

seguida. A verdadeira razão da ausência do ensino administrativo nas escolas profissionais é a falta de doutrina.” Os administradores precisavam de qualidades, conhecimentos e experiências: Qualidades físicas Qualidades mentais Qualidades morais Educação geral Conhecimento especial Experiência A Teoria Administrativa e a Teoria Burocrática são relacionadas, ambas são largamente dedutivas e normativas, como uma entidade abstrata, construção mental. Elas defendiam organizações…

regras e princípios de administração, (1-O Alimento, 2- O mercado, 3- Os Ritos, 4- O Ministério do Emprego, 5- O Ministério da Educação, 6- A administração da Justiça. 7- A Recepção dos Hospedes, 8- O Exército). Apontam-se ainda outras raízes históricas. As instituições otomanas, pela forma como eram administrados seus grandes feudos. Os prelados católicos, (Prelado é a autoridade eclesiástica que, na Igreja Católica, tem o encargo de governar ou dirigir uma Prelatura ou Prelazia. É o…

Sociologia da educação A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do ensino e da aprendizagem. Tanto os processos institucionais e organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes, como as relações sociais que marcam o desenvolvimento dos indivíduos neste processo, são analisados por esta disciplina. A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade sócio-educacional e os processos educacionais