Educaçao Autoridade E Hierarquia émile Durkheim

homicídios e suicídios (Gans, 1990), o que reflete o estilo de vida de arriscar-se e descuidar-se, pelo mito da invulnerabilidade. O comportamento violento do adolescente pode estar intimamente ligado ao relacionamento familiar. O impacto da educação ineficiente dos pais começa já na infância. Muito da tensão com freqüência considerada sinal de rebeldia pode surgir sobre o conflito entre o desejo dos adolescentes de obter gratificação imediata e o desejo dos pais de socializar seus…

fase de grandes progressos. O pensamento filosófico do século XVII contribuiu para popularizar os avanços do pensamento científico. Para Francis Bacon (1561 - 1626), por exemplo, a teologia deixaria de ser a forma norteadora do pensamento. A autoridade, que exatamente constituía um dos alicerces da teologia, deveria, em sua opinião, ceder lugar a uma dúvida metódica, a fim de possibilitar um conhecimento objetivo da realidade. Para ele, o novo método de conhecimento, baseado na…

da sociedade, 68 Comportamento humano e relações sociais, 70 Questões para exercício, 72 Sugestões de leitura, 72 PARTE II - Organização e Controle Social, 75 3 ORGANIZAÇÃO SOCIAL E OBJETO DA SOCIOLOGIA, 77 A questão do objeto da Sociologia, 77 Durkheim: consciência coletiva e fatos sociais, 78 Fato social e norma, 80 Fato social e fato histórico, 82 Weber: significados, ação social e poder, 83 Marx: relações de produção e classes sociais_ s:Fato, ação e classe social: algumas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ Programa de Educação a Distância SOCIOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÂO Carlos Antonio Mendes de Carvalho Buenos Ayres (Org.) PRESIDENTE D A REPÚBLIC A L ui z In á ci o L ul a da Silva MINIST RO D A EDUC AÇÃO F ernand o Hadda d GOVERN AD O R DO EST AD O W ellin gton Dia s REITOR D A UNIVERSIDAD E FEDER AL DO PI AUÍ L ui z de Sou s a Sa nto s J ú nior SECRETÁRIO DE EDUC AÇ ÃO DO ESTADO DO PI AUÍ An t oni o J os é Me de i ros…

constituindo em conjunto com estas, uma visão panorâmica e integrada do fenômeno humano. Para Émile Durkheim, o objeto da Sociologia é o fato social, o qual se caracteriza pela sua exterioridade em relação às consciência sociais, pela sua coercibilidade sobre os indivíduos e pela sua generalidade, visto ser comum a determinado grupo social ou à sociedade como um todo. Por isso, Émile Durkheim afirmava que os fatos sociais devem ser tratados como coisas, e estudados de…

fase de grandes progressos. O pensamento filosófico do século XVII contribuiu para popularizar os avanços do pensamento científico. Para Francis Bacon (1561 - 1626), por exemplo, a teologia deixaria de ser a forma norteadora do pensamento. A autoridade, que exatamente constituía um dos alicerces da teologia, deveria, em sua opinião, ceder lugar a uma dúvida metódica, a fim depossibilitar um conhecimento objetivo da realidade. Para ele, o novo método de conhecimento, baseado na…

DOS PADRÕES SOCIAIS O arcabouço teórico que fundamenta o estudo da sociedade foi construído com base na análise da sociedade capitalista moderna, que se consolidou a partir da Revolução Industrial, no final do século XIX e início do Século XX. Émile Durkheim (1858-1917), sociólogo francês, um dos pioneiros no estudo da realidade social, afirma que a sociedade prevalece sobre o indivíduo, ou seja, o todo prevalece sobre as partes. Na vida em sociedade, o homem se defronta com regras,…

sociais em que se celebram as relações sociais tal como elas operam no mundo diário, as diferenças são mantidas. Aqui, ao contrário do carnaval, o que se está celebrando é a própria ordem social, com suas diferenças e gradações, seus poderes e hierarquias. Não se deseja virar o mundo de pernas para o ar, colocando-o de cabeça para baixo, mas o que se pretende é precisamente celebrar o mundo tal como ele é no quotidiano. Daí por que, em outro lugar (no meu livro Carnavais,…

referimos aqui e no decorrer de todo o texto à “técnicas corporais”, utilizamos o termo no sentido dado por Mauss (2003). Quando o autor se refere à “técnicas corporais” ele não está se referindo apenas à técnicas que são aprendidas em uma aula de Educação Física, nos quartéis ou nas academias. Ele usa o termo técnicas do corpo para explicar os gestos e os modos de agir de cada indivíduo que são decorrentes de sua vida em determinada sociedade. Ou seja, atos tradicionais, porque a…

O CAMPO DA EDUCAÇÃO COMPARADA: DO SIMBOLISMO FUNDACIONAL À RENOVAÇÃO DAS LÓGICAS DE INVESTIGAÇÃO ANA ISABEL MADEIRA UNIVERSIDADE DE LISBOA I - A CONSAGRAÇÃO EPISTEMOLÓGICA DAS CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO: RACIONALIDADE CIENTÍFICA, PROJECTOS PEDAGÓGICOS E GOVERNAMENTALIDADE “A product of modern European civilization, studying any problem of universal history, is bound to ask himself to what combination of circumstances the fact should be attributed that in Western civilization, and…