Educacao Fisica E Semiotica

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS XI LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LUANA DE CARVALHO BARRETO AUTISMO E ESCOLA: Sobre a atenção pedagógica ao autista no contexto da escola regular Serrinha 2013 LUANA DE CARVALHO BARRETO AUTISMO E ESCOLA: Sobre a atenção pedagógica ao autista no contexto da escola regular Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial de avaliação para obtenção do grau de licenciatura Plena em Pedagogia,…

signos internos, na consciência, que não tenham sido engendrados na trama ideológica semiótica da sociedade. Embora imersos em uma cultura que privilegia o poder econômico e se regula por leis de mercado, mediados pelo Estado, é no seio da sociedade pós-moderna que as transformações sociais vêm colocar algumas questões para reflexão. A generalização do trabalho feminino; a partilha de responsabilidades pela educação e cuidado dos filhos, entre a sociedade e o Estado; as diferentes…

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ESPELHO OU PINTURA? Cristina Dalva Van Berghem Motta, FEUSP, crisberghem@yahoo.com.br A História da Matemática como um espelho: A imagem especular do desenvolvimento de um conceito científico nos planos históricos e individuais foi um dos princípios norteadores para a educação baseada na orientação positivista, que via a abordagem histórica da Matemática como forma de manter uma visão conjunta do progresso desta ciência e de…

FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação: Profª. Orientadora da ATPS: SILVIA TREVISANI Profª. Tutora Presencial: SILVIA TREVISANI CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA CAMPINAS – UNIDADE 4 2013 INTRODUÇÃO

tudo, permitem à criança deste estágio a aquisição de novas e importantes noções sobre o mundo que a rodeia. Passaremos a descrever um pouco o 6º e último estágio sensório-motor que vai aproximadamente de 18 a 24 meses. No dizer de PIAGET, a ação física e motora da criança é “interiorizada”. É após o aprimoramento e o enriquecimento das imagens representativas por um grande número de noções e significações funcionais, que a verdadeira representação mental poderá ser evidenciada…

PÚBLICA. CONTRIBUIÇÃO PARA O ESTUDO DE UMA MERCADORIA SIMBÓLICA* Fernando Lefèvre 1 Na perspectiva da Saúde Pública e da Educação em Saúde Pública, através de uma pesquisa de geração de hipóteses, buscou-se analisar o sentido do medicamento, em nosso país, no momento presente. Tendo como amparo teórico-filosófico geral a dialética e como amparo instrumental-analítico a semiótica, considerouse o medicamento de três pontos de vista: do ponto de vista do social, do ponto de vista do…

CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO DE CHARGES NA IMPRENSA PARAIBANA Dissertação apresentada à Universidade Estadual da Paraíba – UEPB, em cumprimento dos requisitos necessários para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Sociedade, área de concentração Educação, Linguagem e Cultura, linha de pesquisa Memória e Discurso. Orientadora: profª. Drª._____________________ CAMPINA GRANDE – PB 2006 F ICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL-UEPB B862o Brito,…

segundo Vygotsky, passo a expor um panorama dos períodos que caracterizam o desenvolvimento do desenho como sistema de representação, do modo como julgo adequado á uma intervenção pedagógica tendo em vista a formação de professores para atuarem na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental: (1) O rabisco descontrolado ou garatuja descontrolada - O rabisco descontrolado ou garatuja descontrolada caracteriza o período de desenvolvimento da coordenação motora fina necessária…

Examinador ___________________________________ Convidado TAGUATINGA 2011 Este trabalho é dedicado a todos os profissionais da educação e aqueles que acreditam e sonham com um país mais justo e igualitário. A Deus que me ajudou em minha luta para chegar ao final. Ao meu amado marido Luiz Alberto Fiuza dos Santos. À minha querida família. A minha orientadora professora…

SED SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Coordenadoria de Políticas Inclusivas FL.01 PROJETO DE EXTENSÃO 1- Identificação da Unidade Escolar: Nome: Escola Municipal Endereço: Rua: Goiás Bairro: Vila Célia Município: Campo Grande Telefone: Estado: Mato Grosso do Sul CEP: 79020-101 Equipe Pedagógica: Maria de Lourdes Silva (Direção) Dirce Pereira (Vice-Diretora) Claudia Pedraza (Coordenação) 2- Identificação do Projeto: Título: Natureza: Curso de…